側(🏻)(cè )に立つてゐた巡(🏴)(xún )査(chá )が(🕟)、さう云ひながら、腰(yā(🚑)o )にさしてゐた鞘(🖕)の(🌥)まゝの劍(jiàn )をもつて、滅多(🏽)打ちに、源(yuán )吉をなぐりつけた。する(💓)と、二、(⛄)三人の巡査もよつてきて、(😖)ふんだり、蹴つたりした(👅)。――源(📩)吉(jí )は(⏳)、「夢(mèng )中」になつてゐた(🍾)。そ(🤑)れから(🏵)少(🔠)し(🌦)手をゆるめた。
巡査が云(yún )ふのも、何(😘)(hé )處かや(🤛)つぱり一皮隔てた處から聞えてくる氣(📘)がし(🦐)た。
片隅で、(🍫)誰(🐴)か(🎾)五、六人の(👯)も(🛴)のが拍(👦)(pāi )手(🥟)をし(🚺)た。それにつ(🌃)れて(♉)、(❤)集(🕳)(jí )つたものも、拍手をした(✍)。が、ぼんやりして、(📋)だまつ(🤼)て拍手をするのを見てゐたのもあつた(🏰)。拍手が(🏳)終る(😒)と、二十(💒)五(wǔ )、六のがつしりした身(🏑)體の、眉の濃い、(📂)バリ/\した短(duǎn )い(🗨)頬ヒゲ(🐩)を(🕹)も(🥖)つ(💬)た(🤢)石(shí )山(🥣)とい(🈹)ふ(✏)百姓が教壇(tán )に上つた。校長(🐐)先生の(👍)親(🚠)(qīn )類だつた。
(🔴)差(chà(👙) )配(🛺)は、石(🐮)山がド(🤙)モ(🏧)リながら、眞赤(chì )に(🅿)なつて、同(tóng )じことを、何(🥦)度(🌥)(dù )も(⛰)云ふ(🚢)のを飯を食ひながら(🔱)きいてゐた。それから、(🍣)眼鏡を袂(🚢)(mèi )から出(chū )し(💑)て、(🍉)袖で玉を一々丁(dīng )寧にふき(🚯)ながら(🎚)、「何しに來(🔴)やがつた。警察(chá )さ突き(♍)出されたくてか※(感嘆符(🔍)疑問(🌰)符、1-8-78)」と云つた。
「よし/\、(🌁)うんと、そつたらご(🛳)とせ(🃏)。」
「ホ(🥜)ラ、校長先(xiān )生(shēng )!」母がど(💒)なつた。
今迄か(⛲)なり、皆んなの(🈸)氣(😜)持が一緒にかた(🦒)ま(😈)つ(🏷)てグ(🐬)ツ(😗)/\と進(🤛)ん(📳)で(🎏)きたとき、この年寄(jì )つた百(bǎi )姓の言葉が、皆を暗(😬)闇から出て來た(🐛)牛のやうに、ハツと(🚫)尻ごみさ(⛱)した(🚊)。かうい(🍲)ふことで(🏗)は(🤵)、百姓(🔼)(xìng )は牛だつた。
(🍅)側に立つてゐ(👬)た巡査が、(🦀)さう云ひな(🛌)がら、(🎸)腰にさしてゐた鞘(🚨)の(🎚)まゝの劍を(🖼)もつ(🥅)て、滅多打ち(🤫)に、源吉(jí )を(🎾)な(📅)ぐりつけ(👂)た。すると、二(èr )、三人(💫)の巡査もよ(🕎)つてき(👏)て、ふ(👴)んだり、蹴つたりした。――源吉は、「夢(mè(🎞)ng )中(🐉)」に(🔳)なつてゐた。それ(🏌)から少し手(🎼)をゆる(⛔)めた。
源(🎒)吉は、(🤔)自分がなんのきつかけ(🚝)もなく(🌲)、突コツ(📤)にそれを云つたこ(😈)とに(🦅)氣付(🔄)いて、赤(chì )く(🥁)なつた。ドギまぎ(📅)して「芳さ」(📸)と云つた。
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