と(🌋)は言え、留守中(zhōng )(🌠)彼の妻子(🕦)が心(xīn )配(pèi )したほど、実は衰えて見えなか(🤣)った。彼(👍)は兄弟中で一番背(bèi )(🕹)の高い人(😢)で(🚙)、体(tǐ )格(gé )の強壮なことは父の忠(zhōng )寛に似ていた(🦅)。小泉の(✨)家(🗂)に(💖)伝って(🌚)、遠い祖先の慾(yù )(👱)望(🛃)を(🤤)見(🗼)せるよう(🔧)な、特(tè )色(sè )のある大(dà )きな鼻の形は、(🔢)彼の(😣)容貌(mào )おもばせ(🏪)にもよく表れていた。顔の色(⛳)なぞはまだ艶々(📨)つやつやと(👳)し(😼)ていた。「(♿)寿平次(cì )(🤬)さん、まあお(🎆)はいりなさるさ。こんなところに立(🈴)っていては話もできない。役人衆もくたぶれたと見え(🖥)て、き(🦐)ょ(📓)うはま(🦇)だだ(👤)れ(👯)も出て来ません。」
「それにしても、少(shǎo )(🈵)し(🧤)ひどいよ。お供の様子を見ただけでも、(➗)大抵わ(📽)かりそうなものじゃないか。」
父(fù )は、(📰)じっと、それに目(mù )を(🐗)通してから、右(🚞)の手(🛺)に、鷲(jiù )掴づか(🚗)みにしていた(🤟)札束(🏃)を、相手の面前(qián )に(🧒)、突き付けた。
お民はだしぬけにそう言って立(lì )ちどまった。次郎(láng )も一緒(xù )に立ちどまった(🤹)が、し(📁)んとして人の来る気配はない。
「(🥋)ますます単純に。」
のみ(🌃)ならず、丑松や銀之(⚓)助は(⚽)彼の(👋)文(🎽)平のやうに自分の意を迎へ(🌕)ない。教員(yuán )会のある度に、意(yì )見(jiàn )が克(kè )よ(🍍)く衝突する。何かにつけて邪魔(🚈)に成る。彼様あ(🍸)んな(🍘)喙くちばしの黄色い手合が、校長の自分(fèn )よ(🛒)りも生徒に慕(mù )(🌂)はれ(🚻)て居ると(🤟)あつ(🏟)ては、第一それが小(🔔)癪に触る。何も悪意(yì )あつて排斥(chì )(🕊)するで(📅)は無(wú )いが、学校(🧛)の統(tǒng )一といふ上から言(🏬)ふと、是これ(🥢)も(💹)亦また止むを得(🌼)ん――(🏕)斯う校長は身の衛ま(😂)もりかたを考へたの(🚙)で。
と三吉は(💵)喜んで(🤪)眺ながめた。
次郎は、もうすっかり(🚢)意地わるくなっていた。彼(🔕)には(🐛)、小(xiǎo )(🐵)田(🤑)先(🤑)生(shēng )が(😙)、宝鏡先生の方に非があ(😗)るのを知(🤰)っていながら、強(🏯)いてそれを弁(🉐)護しようとし(👁)ている(🚚)と(⚫)しか思えなかったのである。
次(cì )郎は、そう言って、(🙋)柵(🐈)をはなれな(🛣)がら、ちらっとお鶴(hè )の方に眼(yǎn )をや(🚢)った。お鶴(hè )も、その(🕔)瞬(shùn )(🆙)間(🤳)、(🔡)まともに(⚫)彼の方を見た(🌮)。
『いゝえ。』(😜)
「俊亮、きょうは家の(😴)見(jiàn )納めがしたい。…(🚒)…未練か(🚾)な。」(🍭)
彼(bǐ )の心は(⭐)、そう気がつくと今(jīn )までとはちがった意味でうず(📦)き(👔)はじ(👾)め(🚓)た(🆙)。先(🍃)生(💄)や友人に対する自(🕵)分(🎛)の面目、(😶)そんなも(➡)のは、自分が父(fù )に与えた恥辱にくらべると物の数ではなかった。春(🌁)月亭のお内儀(yí )(🎧)のまえに手をついて(🐶)、陳(😝)弁ちんべん(⛔)し謝(xiè )罪しなければな(🔣)らない父、(🆗)――(📹)思っただけで、彼は身ぶ(📭)るいした。
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