「これ、繁(fán )、塾の先生(👢)が被(bèi )入(🥦)い(💹)ら(💥)しっ(🎇)たに御(🐰)(yù )辞(👒)儀し(✒)ないか―(🚣)―(💒)勇、お前(qiá(😝)n )はまた何だ(🐆)ッてそんなところに(🏏)立って(🔜)いるんだねえ(🤳)――真実ほんとう(👀)に、(📆)高瀬(🐝)さん、(🍝)私も年を(🥘)取(qǔ )りまし(㊙)たら、(🤛)気ぜわしくな(🆒)って困りま(😂)すよ――」
昼(zhòu )過(🧛)に高(❄)瀬が塾を出ようとすると、急(🚆)に(🚯)門の外(wà(🤬)i )で、
「(🏭)屋(wū )外そとで遊んでま(📮)す」
この教員(😐)室の空気の(🦓)中で(🤤)、広(guǎ(⛄)ng )岡先生(shēng )は(🥋)由緒いわれ(📶)のありそ(👥)うな古い(🍗)彫(diāo )のある銀煙(yān )管(👭)ぎんぎ(🚝)せるの音(yīn )をポ(♏)ンポン響(👛)かせた。高(➡)瀬(😒)は癖の(🍀)ように肩を(🐒)動ゆすって、甘(🎂)そ(🌙)うに(🚇)煙草を燻くゆら(💹)して、(📖)楼階はしごだんを(👩)降りては生徒を教えに行った(🔧)。
「これ、悪(è )戯いたずらしちゃ不可い(💊)けないよ」
「これ、(🛠)悪戯いたずらしちゃ不可(kě(👾) )いけないよ」
「ホラ、勇の下に女(🍥)(nǚ )の児が居ましょ(🤪)う。上田で生れた児です……真実(🗽)ほん(🦇)と(🏴)に(🚞)親(👳)の言うことなどは聞かない……苦しい時代(⏮)に出来(lái )た児(✏)はあ(🅰)あ(🌌)いうものかと思いますネ(🐇)…(🐝)…ウッチ(🏝)ャリ(🌗)放しに育(yù )った(🤶)児(ér )ですから(🍢)ネ……子(🙇)(zǐ )など(♿)に関ってはおられ(🎶)なかったんで(📷)す(🎰)…(🌕)…(🔎)しか(🐲)し、考えて見(🏍)(jià(👴)n )る(🍻)と、私(👚)の家(jiā )内もよ(🌮)くやって(🍙)来ましたよ。貧(pín )苦(🍼)(kǔ )に堪たえる(✉)力は家内(⛪)の方が反(fǎn )って私(🌀)よ(🌄)り強(qiáng )い……(⛲)」
小使いの(🍥)音(yīn )吉が来て三(➡)尺四(⛸)方(💳)ばかり(👢)の炉(🕴)を新規に築つき上げてくれた頃(🐀)、高瀬は先(📱)生の隣屋敷の(📅)方からここへ移った。
(🎾)相変(💿)らず皆な黙って働いている塾の方から、(🚈)高瀬(🍓)は(🕛)家(jiā )へ帰(guī )ろう(🐾)として、(🍩)午後の砂まじりの道を歩(bù )いた(✂)。停車(chē(♉) )場ステ(♒)ーシ(🦖)ョン前へ出た。往(🎟)来(🤙)(lái )の両側(🚏)には(💑)名(💆)物うんどん、牛肉、馬(mǎ )肉の旗、それから善光(guā(🚷)ng )寺(🖕)詣もう(🚏)での講(🔎)中(zhōng )のビラなどが(🎋)若葉の(🍠)頃の風に嬲な(🔥)ぶられ(🖱)ていた(🐫)。ふと、その汽車の時(🚽)間(jiā(🎱)n )表(🦋)と(🔮)、ビイ(🍗)ルや酒(🔓)の広(guǎng )告と(🐎)、食(🎗)物(wù )を(🔉)つくる煙などのゴチャゴチャした中(🐝)に、高(gāo )瀬(lài )は(🐚)学士の(🕳)笑顔を見つけた。
(🚌)こう(🔌)なると教員室(🆚)も大(dà(🌀) )分賑にぎやかに成(🤔)っ(🖖)た。桜(🕠)井(🆓)先生(🈂)(shēng )は(🛠)まだ壮(😝)(zhuàng )年の輝き(🏬)を失わない眼付(fù )で、大きな火鉢を前に(🚧)控えて、盛(shè(👯)ng )んに話(🚵)(huà )す(💏)。正木大尉は正(zhèng )木大尉(wè(🥞)i )で強い(🐑)香のする(🔑)刻煙草き(🤓)ざみたばこを巻(➡)きながら、よく(🍿)「軍隊(duì(🔆) )に居(🏮)た時分」を持ち出(🌁)(chū )す。時には(💸)、音吉が鈴(líng )を(🗯)振(💕)鳴し(📆)ても、(🕑)まだ皆な火鉢の側(cè )に話し込(❇)(rù )むという風であった。
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