馬田には、しかし、次郎の足音(🥨)がきこえな(🚚)かっ(🤛)た(🎖)ら(🔴)しい。彼は相変(biàn )ら(🏟)ず道江のうしろ姿を、(🌔)見(🦁)(jià(🍀)n )おく(🐠)って(🙈)いた。そして、もう一(🍶)度帽(mào )子で(🍔)股をな(📝)ぐ(😀)りつ(🙌)けた(😫)が、(💩)そのあと「ちえ(📹)っ」と舌(shé )うちしながら、(🕣)道(dào )を横(🚺)ぎ(🥖)って茶店(diàn )の中にはいって行(háng )った(❇)。次郎との(🌀)距(🔲)離は、もうそ(💭)の時には(🤳)、(📎)わずか二三間しかなかったが、やはり(🐽)首(shǒu )をねじ(🛁)って道江(🚧)(jiāng )の姿(zī )を追っていたせいか、次郎の近(jì(🗿)n )づい(😜)た(📹)のにはまるで(🍶)気がつかな(🎤)かったらしい。
そ(🤷)れに(😪)よると、(📞)血書(👂)の(🙎)ことは、もう(🐶)昨日のうちに警察(chá )や憲(xiàn )兵(⛸)隊(duì )の(🥔)耳(🕹)にも(😼)入り、県(xiàn )の学務課にも通報(🥅)(bào )されていたらしい。今(jīn )朝はさっそ(📘)くそのこと(🐋)で(🎸)学務(wù )課(🏨)の方(👸)か(🆔)ら電話が(🐉)かかっ(📡)て来た。校長(🌊)(zhǎ(🔯)ng )はちょう(💒)どその時(🐱)四人の代(dài )表と会っている最中だっ(🕝)たの(🏗)で(😻)、教頭(tóu )が代っ(🛁)てそのこ(🤨)とを報告すると、で(💖)は一(yī )応おだやか(🏖)にその血書を受(🍛)取(🏐)る(🧓)がいい(🌻)。そして校(xiào )長自(🎾)身それ(📗)をもってすぐ県(xià(🤯)n )庁(tī(🔀)ng )に出頭す(📉)る(👠)ように(🎌)、ということだっ(💴)た(㊗)。教(🥘)頭が紙片に書いて校(xiào )長に渡したの(🧘)は、(🤠)そ(🦀)のこ(🎳)とだったにちがいない、とい(🈁)う(🧡)ので(🙏)ある。
「しか(✅)し、(🍀)私は(🚱)う(🏐)れしいんだよ(🎦)。私のために血書まで書いてくれる教(👨)え(✴)子がい(🥗)る(💞)のかと思うと。」(🧕)
「それで僕たちが正しい(🔕)願い(🚂)だと(🎅)思(🚃)った事(shì )を役所に(🥚)出すの、あ(😻)たりまえです(🍹)。考えが足り(🤛)ないことなんか、(🚤)ちっともあり(🗣)ませ(🈸)ん。役所(🚅)がだめだから正し(🔹)い願(🔱)いでも、(💖)慮して(🚆)出(💣)さな(🍲)いで置こ(🏃)うかなんて(😇)考える(🛏)人(rén )があった(🏿)ら、そ(🐱)の人(ré(🤥)n )こそ考えが足りないと僕は思うんです。」
「あ(🏠)たし、やっぱ(🦖)りそっと逃げている方が一番(fān )いいと思いま(🙍)すけれど(😀)。」
「そう? じゃあ(⏳)、何にも(🌜)出(🚔)来ま(✂)せんけ(🕠)れど、あたし(🎉)すぐ(😰)お支(zhī )度しますわ(🗣)。……道(📹)ちゃ(🛏)ん、さっきからのこと、自分(fèn )で義兄さん(😰)にお話してみたら(🍾)どう?」
彼は立(🎐)ちどまったまま(👱)、しばらくじっと馬田のう(👊)しろ(🎛)姿を(📁)見(jiàn )つめてい(⭐)た。すると馬田(🎨)(tián )は、わ(🎉)し(🦆)づかみにしていた帽子をふりあげて、(😙)つづけざまに(😼)二(🎱)三(🔙)(sā(🦊)n )度、(🚖)つよ(🕯)く自分の(🌮)股をなぐり(🏋)つけた。それ(🎢)は、(🔝)彼(🐁)(bǐ )が(📜)何(hé(🎆) )かやり(🛏)そこな(🏑)いをしたり、しゃくにさわったりする時に(👖)、よくやるくせなので(🍟)ある。
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