バラエティ番組《イケメン と エッチ》2行目ライン
イケメン と エッチあらすじ
すると、馬(🕵)田が茶店の(🐯)かど口(💴)に立って、こちらを見(jiàn )ていた。そのしま(😦)りのな(👱)い口(🍥)(kǒu )は冷(lěng )笑(xià(😈)o )でゆ(😼)がんで(😱)いる(👙)。次郎は(🀄)、し(💤)かた(🎒)な(✅)しに立ち(🚩)どま(🚗)った。
次郎(láng )は、それ(💿)で(👯)も一心に(📵)彼の顔(yá )を(🐍)見つめて(🔼)いたが、(🕧)急に、何(hé )と(⚡)思ったか、くるりと向(xià(🌼)ng )きを(👻)かえ、(🎭)彼を置(zhì )き(🌇)去り(😪)にし(💏)て(🐺)、すたすたと歩き出(🌉)した。
四人の報告(gào )は(🔂)、み(🤜)んなをふ(♋)き(🌥)出さ(🥟)せたり(👜)、憤慨(⛱)させたり、不(bú )安がらせたりした。し(🏭)かし、ともかく(😙)も血(xuè )書(shū )が県庁に差(chà )出さ(👰)れるようにな(💳)っ(🦋)たと(🗳)いう(👐)ことで、(🕶)一応納(🍔)得なっとくするよりほかなかった。校(xiào )長が教頭(🐰)(tóu )か(🧛)ら紙(zhǐ )片を受(shòu )取ったあと、急(🕵)に様子(zǐ(🖱) )が変ったという(🈂)ことについては、(🚔)四(😈)人をはじめみん(🈳)なも不審(shěn )に思(sī )い、うまくペテンにかけられた(🤺)のではないか、などと(🎾)い(🙌)うものがいたが、(😍)事(📴)情は間もなく判(📧)明(míng )した。それ(🎖)は、教(🐙)員室で先生(shēng )たちがひそかに(💭)話し(🐊)あ(🧛)っ(💾)ている(🍏)ことが(👊)、(♈)給仕の口をとおして、いちいち生(shēng )徒の耳にはいって来た(🈵)からであった。
「ええ(📺)、(😶)とき(📔)どき(🏬)。」
「(📌)え(🍎)え、(🎰)と(💅)きどき(🏪)。」
「あたし、(🎙)こわ(🥝)いわ。」
この採点(diǎn )表(🐲)(biǎo )の波紋(wén )は決し(🕌)て小さく(⤵)なかっ(🍂)た。押しよせた生(shēng )徒た(🛢)ちに(🐲)まじって、あ(😶)とでは先(xiā(🐕)n )生たちまでが代(🍑)る代るの(⛴)ぞきに来(lái )た。生徒(🔡)たちは(🈶)、採点表にのっ(⛅)て(🕘)い(🐫)る先生が(💟)来ると(🐸)、(🌿)一(🔟)々その点数を大声(🍪)で叫んだ。中(🤚)には、備考欄まで読(dú )み(🌕)あげる者もあ(🧘)った。先生の(🐞)中に(🌿)は、自分(👟)(fèn )で自分(🎵)の綽名(míng )を(🍆)よく知(👂)(zhī(🙁) )っ(〽)ている先(xiā(🍻)n )生(💼)もあり、そう(🥂)でない先生もあったが(👞)、そ(👦)んな(⛹)こ(🔄)と(🤘)で、どの先(⏺)(xiān )生もいやでも(🌍)自(🌿)分の綽名(📈)をはっきり知らされるという結(🥥)果に(➗)なっ(🤚)た。も(🛴)っと(📶)も、(🗽)中学の先生(🍪)で、自(zì )分(fè(🙄)n )にかぎ(🌳)っ(😮)て(⛩)綽名はな(🤔)いな(🔻)どと安心(xīn )して(🧥)いるほどいい(🐸)気(qì )な先生はないはずなのだから、それは大したことでは(👊)なかったかも知れない(🎺)。しかし、綽名と(🚊)いっしょに、自分の点数(shù )と(🏻)きび(🏈)しい評語と(🛢)を(🕑)知らなけ(😯)ればなら(🤪)なかったということは、何(🔽)といっても最(zuì )近の(📥)大き(🌀)な試煉で(💉)あったに相(💍)違(🔛)ない。あ(🔦)る先生(🌗)は顔(💗)をひきつ(🔏)ら(🔧)せて(🥜)ガラス戸のまえ(✏)に棒(bàng )立(🌹)になり(🖤)、(☝)ある先生は一(💥)(yī )たん顔をまっかにしたあと、(🏤)強い(⛄)て微笑をもらし(💉)た。し(😢)か(🤚)しどの先生も(🚲)最後(💝)(hòu )には、自分にはまるで関(😋)(wān )係(😒)のな(👿)いこ(📶)と(🚢)だ、といったよ(🤲)うな顔(🏈)をしてその場(🌕)を(🍝)立ち(🌼)去(🍦)った。ただ「あざらし(👊)」(🤴)先生(🍆)だけは(📬)、その綽名が(🦁)自他共に(⚓)ゆるすほど有名にな(🌒)っていて、(♓)ご(🐦)まかしがきか(📲)なかったためか、それとも、備(🍦)考(🕓)欄にあった通り、事実粗(🤷)野(📛)(yě )の(🏋)稚気ある性格の持主であった(🎊)ためか、その大きな口を思いきり横にひろげて、よ(👺)ごれた上歯(chǐ )をむき出し(⛑)、天(tiā(🦆)n )井を向いた鼻の下に灰(✏)(huī )色のあら(🌉)い(🥢)ひげを針の(🖼)ように立て、内をのぞきながら、「わっはっは(👫)」と(🏎)笑っ(🌰)た。そ(😄)して、「わし(✳)だけ(👙)は合格の見(📚)(jiàn )込(⏲)があるちゅうのか。どう(💢)かよろしくたのむよ。」と言う(🍪)と(🐶)、くるりとう(🍍)しろを(🚷)向い(🔚)て、も(🏊)う一度(dù )「(📲)わっはっ(😋)は(🚸)」と笑い、(🗄)歯(chǐ )を(🛺)むき(🍠)出した(😨)まま、むら(🙆)が(🔭)っている生(🍆)徒たちを押しわけて帰って行った。
「それ(🅾)もそうね。」
「あら、次郎さ(🐊)ん。……か(🤡)まわな(🚛)いわ、(🕟)そこか(❎)らはいっていらっ(🚄)し(📪)ゃ(💎)い。」
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