「あたし、そんなこと(🎴)出来ない(🖤)わ。」
次郎はあいまいな返事を(🛏)した。そして(🎼)父がカ(🐴)ンカン帽(mào )を(🔕)か(🏦)ぶりなおし(✝)ながら鶏舎の方に(🥋)行(🚸)く(🉐)のを見(👛)おくっていたが、(🥈)急(jí )に(🐦)自(🧗)(zì )分(📨)も(🤦)立ち上って(💉)お(🥜)も屋の(🔽)方に行き、二階(📋)にかけあが(🌡)るとぐ(🦕)っ(🗞)たりと(🚱)畳の上(🖋)に寝ころんで、大きなため息(🐔)を(🍬)ついた。
「おまえも一度先生をおたず(🤵)ねするといい(🧣)ね(🥒)。先生の方(🚹)(fāng )でも待ってお(🚰)いでのようだよ。」
「朝(cháo )倉(cāng )先(👟)生にお別(bié )れする(🤒)からかい。」(⛵)
その日、校長(zhǎng )は県庁(tīng )に(📺)行(☝)っ(🔈)た(🏬)きり、ついに学校に顔を(🏎)見(jiàn )せ(😦)な(🤞)かった。西山教頭が何(👴)度(💅)も電話口(⛏)に呼(hū )び出され、ひるすぎには、五年全(quán )部(bù(📟) )の学(xué )籍簿がくせきぼを抱えて県庁に出かけた(🥋)。ということが、給仕の口(🚛)から生徒(🧤)たちに伝(yú(👆)n )え(🌀)られた(⛅)。生徒(🦖)(tú(🌔) )たちには(🌸)、それ(🚱)が何を(💽)意味するかは、さっ(⤴)ぱりわ(🌲)からなかった。そ(🔦)れ(🎾)だけ(🗼)に、不(bú )安な空(kō(⬛)ng )気(qì )はひけ時が近(🥟)づくにつれ、(⏱)次(🆎)第に濃こくな(🤗)って行(✋)(háng )った。
「僕は、女にも、もっと戦う気(qì )持があっていいと思うんで(🎋)す。」(🕚)
次郎はだまって馬田(tián )の近づ(⛴)いて(🕕)来(🎌)るのを見てい(🛏)た。馬田は(📇)、次(cì )郎(láng )か(🍱)ら二三歩のところで立ち(🍎)どまった(🌙)が、そ(🌁)の左肩はまだつき出したままだ(👆)った。
「も(👣)し、(🐔)馬田(✊)もま(🐡)わり(🔍)道したら、道(dà(🐯)o )江さ(🍸)んはどうする?」
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