次郎(láng )は、そう(🚳)言って、槌(👺)(chuí )を柱にかけ、事務室(👏)のほう(🚒)にかえりかけた。すると、そ(🏷)の時まで(🔠)眉根(👩)ま(♿)ゆ(🆎)ね(💧)をよせるようにして(🐣)かれの(🙊)顔を(🔗)見つめ(🐎)ていた大河が(🏊)、急に、真赤な歯(chǐ )ぐきを見せ、にっと笑(xiào )った(🐯)。そして、
板木を打(dǎ(💙) )っ(🐇)て(🤒)いたのは、(📔)はたして(🤪)大河(hé(👽) )無(wú )門だった。シャツにズ(🛂)ボン(🚂)だけしか身(🥛)につ(😸)けていず、足(zú )袋(dài )たび(💲)もはい(🔫)ていなかった(🥊)。し(🎚)か(🤙)し、べつに(🎠)寒そうなふう(🌻)でもなく、両足(🍝)をふん(🤵)ばり、頭から(😅)一(🥈)尺ほ(🗒)どの高さの板木(mù(🏐) )を(🐚)、近眼鏡の奥お(🏗)くか(😟)ら見つめて、いかに(🍊)も念入りに(🚚)、ゆっ(🐌)くりと槌つちをふるっていた(🚿)。
(🔅)次郎は、(🎹)先生の言(yán )葉(yè )がますます激しく(🏾)なっていくのに(🤝)おどろいた。先(xiān )生(🐋)は、あ(🖖)るいは、(🤭)昨(zuó(🚨) )日(📯)(rì )の入塾式にお(🐠)け(👄)る平木中佐(🤥)の影響(💏)(xiǎng )えいきょうから、(🌡)できるだけ早く塾生(shēng )たち(⛪)を救(🈶)い出(chū(🌜) )そうとしていられるのかもしれ(🎦)ない。しか(🏡)し、(🍉)それ(📓)にして(😑)も(🗿)入塾したば(📍)かり(💛)の青年た(🔸)ち(🗝)に話す(🔌)言葉と(🏾)して(🏻)は、(🛴)あまりにも激しすぎ(🖌)る。これ(🍴)ではか(🎈)えって(🍪)逆(nì )効果(🏬)を生(🐷)(shēng )むので(💲)はあるま(🐉)い(⛰)か。
「心(🚇)臓だね、じっさい。」
次郎は大河(hé )の横顔を見(💛)つめて(🆙)、ち(⚡)ょ(🦏)っとの間だまりこ(🥉)んで(🈯)いたが、ふ(🤢)と、何か思いついたよう(📕)に、
「板(bǎn )木ばんぎの(📰)こ(😗)とか。あれは、私が直接見(🔅)(jià(🔖)n )ていたわけではなかったのだから(🌮)ね。」
次郎は大河の顔を(⚽)見(jiàn )る(🖐)と、救われたような、こわい(🌞)ような、変な気になりながら、つと(🔽)めて(💾)平(píng )静(jìng )をよそお(🛑)ってた(🎓)ずねた。
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