五月の町裏(🚙)(lǐ )らしい夜は(🐪)次(cì )第に(💬)更ふけて行った。お(🤛)島の許もとへ手(shǒu )習に通(🍛)(tō(♎)ng )って来る近(jìn )所(🅱)の娘達も、提灯(🛃)ちょ(🌝)う(🕙)ち(🌀)んをつ(🔣)けて帰(guī )って行(háng )った。四辺あたりには早く(🐦)戸(hù )を閉(🐽)めて寝る家も多(duō )い。沈まり(💲)返っ(🥟)た屋外そとの(🈁)方(fāng )で、高瀬の家のものは誰の声(👨)とは一(yī )寸(cùn )見当のつかない呼声(shēng )を聞きつけ(📝)た。
や(♋)がて(🥂)高瀬(🏒)(lài )は(🍊)この家に(❔)学士(shì )を独り残(cá(⚓)n )して置(zhì )いて(💢)、相(xiàng )生町の通りへ出た。彼(bǐ )が(😴)自(🗼)分(🎏)の家まで歩(🔔)いて(🛂)行く(👓)間には、幾人(ré(🐳)n )いくたり(🤵)とな(📬)く田舎(🚩)(shè )風な挨拶をする人に行き逢(🤒)った。長い鬚(🛤)ひげを生はやした人(rén )はそこにもここ(🆗)に(🏣)も(🎼)居(jū )た。
「な(😜)ん(🛌)だか、俺は――気でも(🆒)狂ちが(🚮)い(🏷)そうだ」(😃)
「(🎙)高瀬さん、一体貴方あ(🎹)なたはお幾つなんで(🎋)すか――」(🚆)
(🍤)塾(shú )の庭にある樹(shù(🏨) )木の緑も深(🍋)い(❇)。清すず(🧦)しそ(🔏)う(⬅)な(🛤)アカシヤの下には石に腰掛(🛌)けて本(běn )を開ける(🎻)生徒もある。濃(nóng )い桜の(🔼)葉(yè(🥠) )の蔭に(♟)は(🍺)土(🈵)俵(biào )が出来(lái )て、そこで無(wú(🚪) )邪気な相撲すもうの声が(🐪)起(💨)(qǐ(😥) )る。この山の上へ来て二度(👼)(dù )七(qī )月をする高瀬には、学校(🍏)の窓から(🥇)見える谷(gǔ )や岡が(📃)余程親しい(🥠)も(😥)のと成って(🐈)来た。そ(⛴)の田圃(😸)側たんぼわきは、高(🕴)瀬が行(há(😹)ng )っては(👃)草(cǎo )を藉しき、土(👴)の臭気(✋)においを(🐋)嗅ぎ、百姓の(🍕)仕(shì(🍑) )事(shì )を(🔂)眺(🥍)(tiào )め、畠の中(zhōng )で吸う嬰児(⏸)(ér )あかん(🐆)ぼの(🏇)乳の音を(🥄)聞(🍼)(wén )いたりなどして、暇(📂)(xiá )さえあれば歩き廻る(❣)のを楽(✌)みとするところだ。一(yī )度消(🔣)え(🅰)た(🌃)夏(🥦)ら(🎩)しい白い雲が復た窓の(💴)外(wài )へ帰(🥗)って来た(🥍)。高(😂)(gā(🔟)o )瀬はその熱を帯(🍂)びた、陰影の多い雲の形から、青空を流れる(🧢)遠い水蒸気の群まで、見分けがつ(😿)くように成っ(🔢)た。
極く(🍐)服装なり(✂)ふ(🏺)り(🤢)に関わない学(💏)士(🍯)も(🧑)、そ(🌅)の(😗)日(🤳)(rì )はめず(🏎)らしく瀟(xiāo )洒し(💖)ょ(🉑)うしゃ(💑)な(🆑)ネクタイを古(gǔ(🎻) )洋服(✝)の胸(xiōng )のあたりに見(jià(🎐)n )せていた。そして高瀬を(📌)相手に機(🙈)(jī )嫌きげんよく話(📈)した。どうかすると学(🔠)士(🎺)の口(🅰)からは軽(qī(🧚)ng )い仏蘭西語などが流れて来た。
「そ(🎅)うは(🍵)い(😵)かない」
生徒(😫)も大抵(🌫)帰って行った。音吉が独り残って教室(🥡)(shì )々(🔴)々を掃(sǎo )除する音(🖱)は(🗺)余計(jì )に周(🎽)(zhōu )囲まわりを(➰)ヒッソ(🏒)リとさせた。音吉の妻は(🙂)子供(🚇)を背負(👺)(fù )お(🏇)ぶいながら(🙋)夫の手(🤷)(shǒ(🎓)u )伝いに来て、門(♍)に近い教室の(🈂)内で働いていた(🚀)。
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