その時、(🥋)教員室との間の戸ががらりとあいて、教頭の西山(😟)先生がはいって(⏺)来(lái )た。西山(📅)先(xiā(🍾)n )生(shē(🚥)ng )は(🐀)、三(🖕)角形(xí(💊)ng )のまぶたの奥に小さな(🌁)眼をいつ(🏃)も鋭く(🦓)光らせ(✋)ている先生だ(🐨)った(🚚)が、こ(🏭)の時(🧜)はいやに(📶)にこ(🍛)にこしていた。手(🐫)に小さ(🐨)な(🌁)紙片を(🕡)もっていたが、それを默って校長に渡(dù )すと、すぐま(👋)た教(🛐)(jiā(🐎)o )員(yuán )室(shì(🎳) )の方に(🕵)ひ(🥒)きかえした(🛩)。校(🖌)(xià(🅿)o )長は(🦇)その紙片を見(㊗)て何(👷)度も(🌹)うなずいた。そして、それをもみくちゃにして(⛸)机の下の(🛅)塵籠ちりかご(🚹)になげこ(🎳)むと、今までと(🐞)はうって変った落(🍹)ちつきぶ(🈂)りを見せ、ゆったり(💏)と(🆗)椅子に腰(yā(💉)o )をおろしながら言った。「そ(💟)う(🍴)む(👣)き(🔊)になること(🕚)は(🍪)ない。私(⛄)はさっきも言った(🗿)と(👭)お(🏿)り君(🛫)ら(🦖)の気持には(🦉)十分同(tóng )情(qíng )し(🐈)て(🌃)いるん(🔈)だ。君ら(👲)が血を流(🍑)(liú )して書(💢)いた(🧐)ものをまるでむ(📋)だにするなん(♈)て、第一(yī )、人間としてそんなこ(🍑)とが出来るものでは(🍭)ない。幸(xì(🐹)ng )い今日は(🥘)県(🚓)庁に出(👂)掛(🕙)る用(🤨)事も出来たし、知(😵)事(shì )閣(gé )下に直接お目(📹)にか(😩)かれるかどうかはわから(🦓)ないが(🤴)、学(🛫)務課までにはこの願書を必(🐠)ず出(chū )しておくよ。それで、今度は私の(🍡)方か(🚰)ら君ら(🚟)に願っておきた(🧢)いが、どうかみんな(🈂)が落ちつい(🤡)て教(😗)(jiāo )室に出(🖍)るようにしてくれ(♎)たまえ。変にさ(🔑)わいだりして知(🔩)事閣下の面目をきずつける(🥜)よ(🍋)うなことに(🧒)なって(💗)は(🍢)、何もか(🌭)もぶちこ(🏻)わしに(🌛)な(💈)るんだから。い(🏠)い(🌌)かね。
四人がこもごも(🔨)語(yǔ )ったと(⛑)ころ(💽)を綜(zōng )合すると、こうであ(🚱)る。―(🐍)―
彼は立(lì )ちどまったま(😱)ま(🔼)、しばらくじっと馬田のうしろ姿を見(jiàn )つめていた。すると馬田は(🎖)、わ(🎯)しづか(📎)み(🕎)にして(🕔)いた帽子をふりあ(🐏)げ(🏘)て、つづけざ(💽)まに二三度、つよく自(💜)分(fèn )の股をなぐ(💢)りつけた。それは、彼(🥠)が(🥋)何かやりそこないを(👶)し(🦂)たり、しゃ(🏮)く(👱)にさわったりす(🍽)る(🗨)時に、(🥒)よく(🐘)やるく(🌴)せ(🍩)な(👚)の(🌛)である。
「や(🔘)けになんかなり(🕴)ません。しかし、自分(fèn )で正しいことを(🙌)して退(tuì )学(xué )されても、ちっとも(🍷)恥ずかしいことはないと思ってい(👹)るんです。」
「じゃあ、戦え(🔦)ば(❄)いいんでし(🍐)ょう。逃げてばかり(✖)いないで(📫)。」
「第一(🥉)、君は今(jīn )そ(☝)んなこ(➿)とに気をつかっ(🥁)ている時ではないだろう。君(✈)の学(xué )校(xiào )の問(🤦)題(💩)は決(jué )して容易(yì )ではないようだぜ。ま(💮)だ(🎒)噂だけで(🌷)、(🔆)はっきり(🎭)した(📆)ことはきか(🔸)ない(🎮)が、もう(🚓)警(⚪)察や(🌃)憲兵隊(🛎)が動(👭)(dòng )き出(🛵)し(✌)て(🍾)い(✖)ると(🐜)いうんじゃ(🆒)ないか。」
「僕、道江(jiāng )さんを、腕力で(👶)馬田(tiá(👘)n )に対抗(🎈)させ(🍻)ようなん(🎺)て(🏭)、そんな(✉)こ(🦔)と考えているんじゃないよ。」
「ふうん(🚮)、本田(tián )か。……あいつは(💲)だ(🦆)めな奴さ。」(⛩)
朝(📭)(cháo )倉先生の家の(🆓)玄関はひ(🕕)っ(🐁)そりしていた(🛋)。案(àn )内を乞うと、裏口(kǒ(🎈)u )から奥(🅾)さ(🔗)んがたすきがけのまま出(chū )て来て、
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