彼は急に食慾を(⛎)そそられ(🚿)た。で(⏺)、(😹)彼(🤘)(bǐ )は(🍞)すぐ(🆎)カス(😚)テラ(🎶)に(🎌)ナ(🏼)イフを入(🍝)(rù )れ(🏭)はじめた。むろんそ(💲)う沢山(🙈)食べるつもりではな(🏣)か(🍊)った(🧡)。しかし、食べているうち(👗)にやめられな(🛀)く(🔣)な(🦃)って、何度も(🕙)ナイフを入(rù )れた。
「(⛔)よほど静かにやったつもりです(🙎)が、……」
か(😂)なり永い間、次郎の(🤜)捜(sōu )索(👴)が(👬)続(xù(😼) )けら(🕵)れた。最後に(➰)、みんながど(📶)やどやと校(📘)番室に這入っ(😽)て来た。
「戸(🏸)(hù )板、…(📂)…戸(hù )板(👙)を(🏖)もって来い、わ(🔟)けはない。」
「なあに、私が(🐧)次郎(láng )にやったんで(🕥)す。……次(🎚)(cì )郎、まだ残(cán )っ(📛)てるなら、恭一や俊三にもわけて(🛀)やれ。まさか、みんなは(⭐)食え(♓)なかったんだろう。」
教室(shì(📢) )の方から(⌛)は、先生(🥛)や上(shàng )級の児童たちが、大(dà )声で叫びか(🐏)わしながら、がたぴし(🈺)と物(wù(🏌) )を動かしている音が(🌅)、ひっきりなしに聞えて来る。
「馬鹿野(yě(🌖) )郎、何を(🌟)しや(🙅)が(🥫)る(👒)んだい(👅)。」(🏓)
(🎨)俊亮は、その意味(wèi )がのみこめな(🔏)くて(🐒)、(🍓)みんなの(🎦)顔を見(🕦)まわした。
(🧣)次郎(láng )は、これまで(🈲)自(🏏)分(🍘)にも経験(🌟)(yàn )のある遊びではあっ(🚭)たが、首(shǒu )だ(🍨)け(🖤)になった蝗が、(😄)いくつも(🕦)いくつも、(🗝)二(èr )人の着物の襟に(🍷)く(🌉)っつい(⏩)ているのを見ると、あま(⭐)りい(🚜)い気持(👲)は(😭)しなかった。生(📡)物いき(🎛)ものの命(✈)(mìng )を取ることが(🧜)、このごろの(🤺)彼(👂)の(🌔)気持に(🐫)、何(hé(🍧) )となくぴったりし(🏙)なくなっていたの(🙀)で(🤸)ある。
「だっ(🔑)て僕(📜)、お祖(zǔ )母さん(🍡)は(📜)大(dà )嫌い(❔)だい(🔚)。」
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