忌(jì )々しそうに(🍭)言いながら、(🎯)落葉(🏭)松からまつ(💵)の垣から屋(wū )外を覗のぞいた。悪戯盛りの近所の小(xiǎo )娘(😕)が(💜)、(🔈)親でも泣(qì(👡) )か(💄)せそうな(🔦)激しい眼付をし(🧑)て――そのく(🧞)せ、飛(fēi )んだ器量好し(🅿)だが(🌜)――(⛳)横手(💯)の土(🌦)塀の方へ隠れ(🍂)て行(🤩)った(🛒)。
(🔑)そのうち(🙏)に学(🚾)士の(💢)誂あつら(🎢)えた銚子ちょうしがつ(✳)いて来(lái )た。建増した奥(ào )の部(🏆)屋に小さなチ(💪)ャ(🌜)ブ台を控(kòng )え(🗡)て(🚲)、(🛳)高瀬(🤔)は学(xué )士(🐌)(shì(🚡) )とさしむかいに坐(⛽)って見(🗄)(jiàn )た。一口やるだけの物(💣)が(🕠)そ(🎰)こ(🎩)へ(💭)並んだ。
「君は(👀)山田君が訳し(🧦)たトルストイの(🥥)『コサックス』を読(dú )んだ(❤)こ(🥣)とがあるか(🍐)。コウカ(🤤)サスの方(fāng )へ入って(👞)行(🗄)く(🥦)露(lù(🔷) )西(👱)(xī )亜ロシアの青(qīng )年が写してあ(🕢)るネ。結(jié )局つまり(🥋)、百(🍯)姓は百姓、自分(🌧)等(děng )は(😡)自分等というような主人公(🌓)の嘆(tà(♐)n )息であの(🗼)本は終ってるが、吾(🎦)儕われわれにも(🌐)矢張(zhāng )や(😮)っぱりあ(🏓)あいう気分のすることがあるよ。僕などはこれで随分百姓(🧐)(xìng )は好きな方だ。生徒の家(jiā )へ行って泊ま(⬆)って見(jià(🚄)n )たり……人に話(huà )し掛(guà )け(🎸)て(🙂)見(jiàn )たり……まあいろん(🎴)な(♎)機(👦)会を見つけて、(🔣)音(💤)さんの(🆘)家の蒟(jǔ(📬) )蒻(ruò )こんに(🍯)ゃくの(🕯)煮附(fù )ま(🔏)であそこの隠居やなんか(🏯)と一諸(zhū )に食って見(😨)た…(🥢)…どうして(👷)もまだ百姓(xì(🖥)ng )の(🔺)心には入れないような気がする」
「(😃)もう(🈚)私は(🍶)士族(🚒)は駄目だとい(⛱)う論(🥃)だ。小諸(zhū(🌇) )で(😭)すこし骨ほねッ柱ぱしのある奴は塾の(💖)正(zhèng )木(🤪)ぐらいなものだ」
「広(🛥)岡(🕹)(gāng )先(🏋)生が上田か(👳)ら御通いな(🌯)す(🎺)っ(🏃)た時分か(📫)ら見やす(🍧)と、(🔅)御(🧜)蔭(yīn )で吾家(🎱)うちでも(🍷)いくらか(🌻)広くい(🍡)たしやした」(💘)
「子安君は(🈺)ナカナ(🛫)カ好い身体で(🔀)すネ――」
最(🗜)早(zǎo )青(🔯)年(🔸)とも言えな(📐)かった。若(ruò )い細(xì )君(🗣)を迎えて竈かまどを(⛺)持(chí )った(🏼)人(🔖)だ。しば(🐩)らく高瀬は畠側の石(⭕)に腰掛けて、その知人しりびとの畠を(😏)打(dǎ )つ(🚡)のを(🎣)見(🎵)ていた。
「高瀬君―(🛄)―」
生徒(🛐)も大抵(dǐ )帰って行(há(👅)ng )った。音吉(jí )が独り残(👨)って教室々々を掃除(🛤)(chú )す(✏)る音(✡)は余計に(👑)周囲(🔗)まわりをヒッソリ(✨)とさせた。音吉の妻(qī )は子供を(🧦)背負おぶ(🧔)いなが(🚶)ら夫の手(shǒu )伝いに来て、(😺)門(mén )に近い教(🐫)室の内で働(dòng )いていた。
「(💆)そも(🐢)そも大弓(🦂)(gō(😖)ng )を始めて(🕹)から明(míng )日で(🌊)一(yī )年に成(😂)(ché(🎴)ng )ります」と仲(zhòng )間(🔜)う(👎)ちで(🐦)は(♎)遅く(🐤)始め(🚪)た体操の教師(🐽)が言(💴)(yán )った。
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