「覚平さん(🛑)」
元(🖇)(yuán )来晴れ(🎂)の戦(zhàn )場におけ(😳)る(⚡)ノッ(😥)クには(🔎)一(📝)種の秘(🕍)訣(🛶)ひけつがある、それは難(nán )球を打(😒)ってやらぬこ(🐅)とである、(📨)だれでも取れるような球を打(dǎ )ってやれば過(guò )失がない、(🕚)過(🎳)(guò )失(🥘)がなけ(😿)れば気がおち(🉐)つく、特(💺)に試(shì )合(🗺)に(🍟)な(😸)れぬ(🆚)チームに(📃)対してはノッカーはよほど寛(kuān )大に手(shǒu )心せ(🍍)ねばいたずらに選(🙌)手(shǒu )を(💪)あ(👸)がら(🤸)し(🤙)てし(🖱)まうおそれがある。
(👋)つぎの打(🐦)手は敵(dí )の主将小(🙆)原(♒)(yuán )である(🔙)。ホームラン(👊)か三塁(lěi )か、いずれにして(💂)も一(🦃)点(diǎn )は取(🚱)るだろうと(🐒)人(rén )々(⚡)は(💾)思った、投(🦎)手五(⏱)大(💌)洲はじっ(🌇)と腕(🍤)(wàn )をくんで(🙁)捕手(🍋)のサイ(🍨)ンを見(jiàn )やった。第(dì )一球は高(⬛)目のカーブであった。五大(🕑)(dà )洲はそのと(🔆)おりに球(♟)を投げた。小原はボール(💨)を取るだ(🔴)ろうと思いの(🏆)ほか、かれはおどり(🗞)上がってそれを打った、球はショ(🏖)ートの頭(tó(🏕)u )をはるかに(🚏)高く飛んだ、千三はうしろに走っ(🆙)た、と球は伸のびるか(🕝)と思(🧡)いのほか、途中(🆎)で切(⛩)れてさか(🐒)落としに落(⏰)ちた(🎸)、ハッと思う間もない、光(guā(🔀)ng )一は疾風し(🗺)っぷうのごと(🌽)く本塁(lě(🤸)i )を(❌)襲(xí )おそうた、千三(sā(♊)n )はあわて(⚡)てホーム(🚋)に投げた(🧙)、(🎍)球は高くネットを打った。
「(🤞)どう(🏀)ぞ神(🏥)様、(❕)ぼくの塾(🐹)じゅく(❤)をま(💟)もっ(🏢)てくだ(📛)さい」
と、(💵)まただれ(🕧)がいうとなく(🕰)それは手塚(🌬)だというう(🤗)わ(🍹)さが立った。このことを申し立て(😬)たのは中村という同(tó(⏩)ng )級(🙌)生(shēng )で(🤐)あった、中村は善(📀)(shà(🗽)n )良な青(🚔)年(nián )だが、思慮にと(🤥)ぼしく言葉が多い(😽)のが(🏌)欠点である、かれは学(🀄)校中の(🍇)す(〰)べてのことを知(😼)っ(🌶)ているのでみな(🎅)がかれを探(🥨)偵と(🤜)呼んでい(🕡)た、だがこ(🥀)の探偵は決して人(🛀)に(🌬)危害(hài )を加え(🍳)ない、(🎴)口(📹)(kǒu )からでまか(💣)せ(💆)にすき(🖨)なことをし(⏸)ゃべりちらして喜(⚡)んでいる(🚉)だけであ(🥟)る(㊗)。中(🌭)(zhōng )村は(💘)手塚が(🌼)昨日きの(🐛)う不良(😮)少女と活(huó )動(👆)写真館か(🍂)ら(🥗)でたの(🚸)を見た、そ(🌤)う(👓)し(😒)て(🛸)後をつ(🈹)け(♏)て(🕟)いくと(🚙)洋食屋へはい(👐)ったというのであった。
「お(🖲)らあハア三度のご飯(🦈)を四度(dù )食(😻)べても野(yě )球(💔)は見たいほうで」と善兵衛がいっ(🗣)た(🌁)。
こ(🍗)の声と(🃏)共(📤)に学校(xiào )の応(🌯)援歌(🧕)がとどろいた。黙々も(👨)くもくの(⌛)第一打(dǎ )者は五大洲で(🐉)ある。かれはかんかんにおこっていた(🆙)。かれ(📴)は頭(tóu )の鉢巻きをかなぐりすてたとき、(🕛)その斑(bān )々はん(😓)ぱんたる火(huǒ(😬) )傷や(🍭)けどのあとが(🛏)現(xià(🏦)n )われたので見(🆚)物人はまた(💯)また(🌟)喝采した。
「今日(⏲)きょ(🐨)うは休むよ」と安場(chǎng )はいった。
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