「どう(🕎)かして勝たしてもらいた(🆔)い(💙)、(🖋)わ(🉑)し(🎒)が生徒に野(💻)(yě )球をゆるしたのは少(♐)し考えがあっ(🤬)て(🚤)のことだ、この町(🚚)のもの(🀄)は(🔵)官(guā(🤤)n )学(👩)を尊(zūn )敬(jìng )して私(👙)学(😛)(xué )を軽(🔖)蔑(miè )けい(📼)べつする、いいか、中学(🏽)校や師(🍒)範学校の生徒はいばる(♌)が、(📼)黙々塾もくもく(🎣)じゅくの生徒は小さくなってい(🍒)る、(🗽)な(👁)あ安(💃)場、き(💩)みも(🎐)お(📧)ぼ(📔)え(🍻)があるだろう」
「今日きょうは日(🧛)曜(⏱)だからおまえ(🦄)は休(xiū )め、お(🐼)まえは今日大(🗂)(dà )事な戦争にゆ(🕤)かな(😦)きゃならないじゃな(🖊)いか」
「今(🤰)日(rì )き(🥀)ょうは一(🔡)本も打(dǎ )たせ(🚟)な(🏛)か(🤮)ったね」(🖨)
「おい、(🌯)おれの(🥉)鼻穴(xué )は(🏆)なのあなにな(🛰)にか(⏫)はいってないか(😑)見(🤤)てくれ」
(🙂)次(cì )の打者の三振で(🗜)わ(🐤)ず(🐆)かに食(👛)い止(zhǐ )めたもの(💆)の、第一回において(🎹)黙々もくもくは(🎩)一点(diǎn )を負けた。千三は顔(yá )を(📬)あげること(🔪)ができなかった、かれ(💷)はな(🏵)くにもなけなかった(✋)。
「い(❔)まさ(😴)らそん(🦀)なことはできないから、一高で一(yī )緒になろう、もう二(🚺)、三年経て(⏱)ばぼくの家(jiā )も楽になるか(🏑)ら」
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