(🏑)城門前の石碑のあ(👹)るあたりから、鉄道(dà(⛳)o )の線(🤶)路を越え、二(🗼)(è(🛁)r )人(🚨)は砂ま(🏸)じり(😊)の窪(🔑)くぼ(🥨)い道(🐼)を(🅰)歩いて行った。並んだ石(shí )垣と桑畠と(🏧)の(💣)見える小高(🔫)(gāo )い耕(🆑)地の上の方に(📳)は大手門の残(cán )ったのが裏側から望まれた。先生は(🎪)その(⛩)高い瓦屋根を(🎑)高瀬(lài )に指し(🎧)て見せ(📰)た。初めて先生が小諸へ移って来た時は、そ(🔒)の太い(🎙)格(🌴)子(🥞)こうしの嵌はまった窓(chuāng )と重(chóng )い扉のあ(🚶)る(🕙)城(chéng )門の楼上(📰)が(💈)先生の仮(🍙)の住(zhù )居すまいで(😠)あったという話を(📈)して(😲)聞かせた――丁度(📂)、先生はお伽話とぎばなしでもして聞(🥓)かせるように。
(🎩)トボケ(🕚)て学(🎥)(xué )士は舌を出(🔯)して見せた(🔅)。高瀬(lài )も子供の(🧥)よ(🤮)うに笑出した。
と高瀬が桜(💍)井(jǐng )先(xiā(💦)n )生と正木(🔬)大(dà )尉(wèi )との居る前で言(yán )うと、大尉は笑(🕛)(xiào )って、
と慰撫なだめ(🔬)るよ(😮)うに言いながら(♈)、高瀬は子(⛷)供を連(🥁)れて(🍁)入(🌵)口(kǒu )の庭へ入(🎿)(rù )った(🌠)。そこ(💃)には畠をする鍬くわなど(🛅)が隅(🚻)すみの方に置い(🛶)てある(✔)。お島は上(shàng )あがり框(kuàng )かまちの(🖕)と(🔒)ころに腰(🥎)掛けて、二番目(mù )の女の児に乳を呑ませていた。
塾では更(gè(💔)ng )に校(xiào )舎(shè(🚙) )の(🚋)建増たて(🌩)ましを(😧)始(🈺)め(🎿)た。教(🥍)員(yuá(🆚)n )の手が(❣)足りな(🖇)く(🌹)て、翌年(nián )の新(xīn )学年前(⏱)には(🌮)広(💎)岡(🐩)理学士(♿)が(🔤)上田か(🙂)ら家を挙げて引(🚺)(yǐn )移っ(💑)て(🧝)来(🏛)(lá(♈)i )た。
(🙁)と慰撫なだめる(🥅)よう(😏)に言いながら、(🥦)高瀬は子(zǐ )供(🍎)を(🏼)連れて入口の庭へ(🌵)入った。そこには畠(🎃)(tián )をする鍬く(💹)わなどが隅(🦋)す(🥑)みの(📰)方に置(🕴)い(📼)てある(🙇)。お島は上(shà(😛)ng )あがり框か(🐽)まちのところに腰掛(🎦)けて、(👳)二番目の女(🌰)の児に乳を呑ませていた。
学(🔸)士(🎦)は(⛰)親しげな調子で高(gāo )瀬に話(🙍)した。
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