日本《av 女優 マイコ》2行目ライン
av 女優 マイコあらすじ
「た(🍪)いていは二重(chóng )橋(qiáo )を見(🥍)て、それから銀座に行(❤)き(⚪)たがっていたよ(🐦)うでした(🏇)。」
か(🏙)れは心の中で強(🔀)(qiáng )く否定した。しかし(🏻)、否定した心その(🌱)ものが、やはり、(🐤)ふだ(🐻)んの秩序を失(shī )った心(🍼)で(🍝)しかなかったので(🆔)あ(😕)る。
「気がついて(🧟)いる(🔸)なら、すぐそう言(yán )ってくれた(🕟)らよ(🔵)かりそ(👬)うなもの(😐)だ」と、そんな不平(🏵)をもらすものもあった。ま(⏺)た中には、(🛀)「先生は要するに指導者(💘)でなくて批(pī(🥀) )評(píng )家(🎌)(jiā(❗) )だ」などと、した(🍶)り顔(💐)に(🌒)言うものもあった。しかし日がたつにつれて、し(♎)だ(❕)い(😆)にかれらの間(🗿)に取(🍝)りかわ(🦆)され出したの(📺)は、「ひまなよ(🐜)うで、いや(🛫)に(🚍)忙いそがし(🎒)い」とか、「し(🌤)まりがない(🎹)ようで、変(⛑)にきびしい」とか(🔍)、(🌙)そういったち(🕌)ぐは(🌲)ぐ(㊗)な気持ちを(🕸)あらわ(🌍)す言葉(yè(🐶) )だ(⬅)った。
(😙)塾生たちのある者にとっては、朝倉先(🧡)(xiān )生のそう(🛀)し(🐔)たやり方が、非常(cháng )に皮(pí(🏀) )肉(rò(🗣)u )に感じら(👞)れた。
塵ちりを(🍱)廊(láng )下に掃はき出(🐳)(chū )すと(☝)、かれはバケツに水を汲(jí )くんで来て、(📤)寝間ね(💂)まと(🌹)事(shì )務(wù(🦒) )室とに雑巾ぞうき(🙍)んが(📩)け(✳)をはじめた。窓(🌏)をす(🐿)っかりあけはなった、まるで火の(🆔)気のな(😅)い、二月(yuè )の朝(🥟)の空気(qì )は(📲)、風がないために(🕺)かえっ(🆙)てきび(🚥)しく感(👲)じられた。これまでたびたび(👳)同(🕦)じ経験をつん(📰)できたかれにとっ(❌)ても、(🔈)仕事は(🎙)決してなまや(🧥)さしい(👸)ものではなかった。ど(🍿)うか(🤦)すると(⏪)、手がしびれ(🤾)る(🥞)ようにか(🙉)じ(🦉)か(📻)んで、雑(zá )巾が思うよ(🏨)うにし(🆚)ぼれ(📃)ず、ま(🚵)た、拭ふいたあとの床板が、(🛡)つ(🤷)るつるに(📜)凍(dò(✊)ng )ることさえある(👷)のだった(🎰)。かれは、(🏅)しかし(😝)、(💬)二(📽)(èr )つの室(👜)をす(🗓)みからすみ(🎾)まで、た(📔)んねん(🏀)に(🤖)拭(shì(🀄) )ふ(🥤)き(🤤)あげた。
「(👥)お(😥)はよう。ここは何室の受け持(🔃)ち(🕡)でしたかね。」(🐌)
朝の行(🏁)事は、まず室内(📄)体操(cāo )に(🧙)は(🎅)じまった。それ(😼)は(🔗)友愛(🕶)塾のために特(🎫)に考(🚢)案(🚚)されたもので、その(🌛)指導も指(👀)揮しきも次郎の役割(🧡)だった。体操が(💥)すむと、朝(😋)倉(👔)先(📌)生の合い(🕴)図で静(jìng )坐せいざに入った(✌)。これは(🛤)就寝前の静(jìng )坐(zuò(🚐) )に(🍔)くらべると、い(📝)くぶんながかったが、それでも(🎲)、(⏮)せいぜ(📽)い十四五分(🖋)ぐらいだ(🗃)った。次郎は、今朝も足音を(✡)しのばせながら、(🐓)塾(shú )生たちの姿勢(🐊)を(🙆)直してやった。
と、大河は槌を(⏭)ふるいながら(🏙)、こたえた(🗼)。
ところで、かれの(🅾)言葉が終わるか終(🎡)わ(🤤)らないうちに(📠)、二(🚁)(èr )三(💯)の室(🏜)から、急にさわがしい人(rén )声(shēng )や物音が、(🎭)廊下をつ(🍏)た(💨)っ(🖥)てき(🎻)こえだした。
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