バラエティ番組《ルールカ エロ》2行目ライン
ルールカ エロあらすじ
徹太郎はきき終(👒)っ(😽)て(🗾)、
「じゃ(🚣)あ、(📲)千(🚑)ちゃんの(📺)いた(👠)ずら見(jiàn )ていたのね。」(🍦)
(🏿)徹太(😸)郎は大(dà(🎄) )し(😳)て気に(🌇)もとめない(😣)ような調子でた(🐝)ずね(➕)た。道江は顔を赤らめ(🏟)てぐ(🖕)ずぐずしている(🍰)。
次(cì )郎(lá(🐉)ng )は、(🈺)詰問きつもんするようにたずねた(🦕)。
「僕は、(📋)道江さんが、(🚠)どうせ(💡)馬田にねらわれて(🎉)い(⛓)るんだから(👼)、堂(táng )々とあた(🔇)り(🍅)まえの(🌅)道を通る方が(🎬)いいと思うね。」
「(📋)どうしてだか、(🐧)あ(🥀)たしにもわか(🤕)らないわ(💚)。だけど、(🔘)世間は(👣)、いたずらをした男よりか、(🌭)い(🧘)たずらをされた(💊)女の(👌)方に、よけ(⏮)いにけちを(🤦)つけたが(🥙)るもの(📡)なの(⛲)よ。そんなこ(🌪)とでお嫁にも行(háng )けないでいる(😆)人があるってこと、次郎さんはご存(🚭)(cú(🌊)n )じな(🐜)い？」
道江の家(🛩)は、馬田(⛄)(tián )と(🕐)同(tóng )じく橋(qiáo )を渡っ(🌚)た向(🍜)こうの村にある。彼女が学校(🛸)(xià(🤠)o )の帰りに、大(dà(🤵) )巻や本田(🔲)に(⛩)用があって、橋(qiá(🐷)o )を(🕶)渡らないでまっす(💍)ぐこちらの土(tǔ )手を行くこ(🗯)とはしばしばだ(🌝)が、(📤)き(📍)ょうの様子(zǐ )は決(🦃)してただごとではない。彼(🖇)(bǐ(😕) )女(💁)は、或(😍)い(✴)は毎日(🗿)のように馬田に学校(🤐)(xiào )の(⤵)帰(👬)(guī(🏒) )りをおびやかされ(🐱)て(⏲)いるの(♌)ではあ(☔)る(🔴)まい(😔)か。次(🔭)郎(🐕)は、ついこな(📣)いだ自(🏧)分(🍗)の家の階(jiē(👳) )段の上で、道(dào )江と馬田が(🚇)出っく(🧜)わした時のことを思(🐈)(sī )いうかべなが(🚆)ら、そんなふうに考(🥘)(kǎ(🎆)o )えた。
(⏪)この(🔭)採点(diǎn )表の波紋は(🚁)決(🐚)して小さくなか(🍔)っ(⚡)た。押(yā(🏁) )し(👏)よせた生徒たちにまじって、あとでは先生たちまでが代る代(🍋)る(🍊)のぞき(♌)に来た。生徒(tú )たち(🥍)は(👞)、採(🛎)点表(biǎo )に(🌾)のっている(🖖)先生が来ると(😉)、一(🚼)(yī(🎣) )々その点数(💿)を大(🐭)声で叫んだ。中に(🈷)は、備考欄まで読(🐴)みあげる者もあった。先生の中(🚌)には、自(zì )分で自(🎫)分(🚹)の綽名(míng )をよ(🙈)く知(zhī )っている先生もあり、そうでない先生(🎺)もあったが(🐂)、そんなことで(🥒)、どの先生も(👣)い(👩)やで(🕰)も自(🔓)分(🍑)の綽(chā(📼)o )名(míng )をはっきり(📛)知(zhī )らされるとい(📲)う結果にな(💀)った。もっと(🥟)も、中学の先生で、自分に(🆓)かぎ(🕛)って綽名はない(⛱)な(✨)どと安(🚒)心し(🔂)ている(🍊)ほどいい気な先生(shēng )はないは(🚶)ずなのだから(👛)、それは(🤡)大した(🤸)こ(🖕)と(🥩)ではなかっ(😵)た(🐓)かも(🈚)知(📂)れな(👣)い。しかし、(⚫)綽名(míng )といっしょに、自(🏏)分の(🖲)点数ときびしい評語とを知らなければならなかったということは(👀)、(🌤)何といっても最(🈂)近(jìn )の(⛩)大(🔹)きな(🤤)試煉であったに相違(🔜)な(🚦)い。ある(🆙)先生は顔(🚟)をひきつらせ(🎉)てガラス(💡)戸(hù )の(🕤)まえに(🔑)棒立にな(🍼)り(🛶)、ある先(xiān )生は一た(🏂)ん顔をまっかに(🤸)したあと、強(🐨)いて微(🎐)笑を(👼)もらし(🈚)た。しかしど(💬)の(😩)先(🚈)生(shēng )も最(🏑)後(hòu )には、自分(🦅)(fèn )に(🚡)はまるで(⏱)関係の(📼)ないこと(🍰)だ、といった(🤰)ような顔をしてそ(🐓)の場を立ち去っ(🗣)た(🔹)。た(🐋)だ「あざ(🔠)らし」先(🔁)生だけは、その綽名が自他(😌)共にゆる(🛏)すほど(🛺)有(yǒu )名(míng )になっ(🥉)ていて、ごまかしがきかなかったためか、それとも、備(bè(🎥)i )考欄にあっ(🔹)た通り(🧓)、事実粗野(🙌)の(🛑)稚気(qì )ある性格(🦔)(gé(📧) )の持主で(😆)あ(💯)ったためか、そ(⚽)の大きな口を思い(🏰)きり(😿)横にひろげて、(👢)よ(👼)ごれた上(shàng )歯(chǐ )をむき出し、天井を向い(🛬)た鼻の下に(Ⓜ)灰色のあらいひげを針の(📏)ように立(lì )て、(🎽)内(🚔)(nèi )をのぞきなが(📠)ら、「わっ(🥨)はっは」と笑った。そ(🐛)して、「(⏫)わしだけは合格の(✋)見込があるち(🤫)ゅうのか。どうか(🤧)よろしくたの(😒)むよ。」と言うと、くるりとうしろ(👷)を向い(🕚)て、も(🌥)う一度「(🎇)わっ(🌉)はっは」と笑い、歯をむき出(chū )した(🤷)ま(🐔)ま、むらが(🍏)ってい(🌮)る(♒)生徒(tú )た(🔅)ちを押しわけ(👦)て帰って行(📃)った。
朝倉先(xiā(💫)n )生の声は低(dī )か(📯)っ(🖤)た(🤺)が、(🐟)めずらしく憤りにみち(📵)た声だった。次(🗑)郎(😬)は、さっき自分が街(jiē )角(jiǎo )に(🗃)立(lì )って考えている時(😞)、変にじろじ(✔)ろ自(🖲)(zì )分の顔を(☕)見て(✖)、二度ほ(🌌)どそばを通(tōng )りぬけた四十(🚴)近(⤵)くの男のことを思い(🥤)起(qǐ )した(💆)。
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