「だ(🔷)から、陰な(😚)がら(🚳)バックしてやるさ。僕だって(🕔)、そ(💈)れはやる(⬇)よ(🦅)。五年生にも話せばわかる(🗺)奴はいるんだ(😫)か(🔷)ら、(📨)狐だけぐらいは何とか手出しさせんですむかも知(zhī(👋) )れん。……四年生(💂)全体がバック(🚿)するなんて言(yán )う(🐜)と、(➰)大げさになるし、そう(💿)なると、五年生だっ(🔣)て負(🗄)けて(🍏)はいな(📦)いだろう。それでは(😉)学(xué )校(🔋)が大騒ぎ(🗺)にな(🆔)る上に、君の(🕜)弟(🥝)のた(🚉)めにもかえって悪いよ。四年生(shēng )に侮(wǔ )辱された上に、五年(nián )生全体にいじめられることに(😔)なるん(🔢)だか(🍺)らね。……どう(🔈)だい、諸君(🔕)、みん(🏙)ながそのつも(📧)りで、目(📊)立た(🕘)ないように本田の(🚩)弟をバックしてやろうじゃないか。」
二人よりもちょっとまえに(📦)、次(cì )郎も帰って(🤥)来(🐙)(lái )て(⛹)いた。彼(bǐ )はもう(🛴)机に(⚫)つい(🚊)て、日記(✝)か何(🛋)かをしき(⚓)りに書(🌧)い(🎫)ていたが(🎃)、恭一のあ(⛄)とから(🕍)大沢(♏)(zé )がはいっ(⛸)て来(🍝)たのを見る(🧀)と、思わずい(🍨)やな顔をした(🌶)。五(🗜)年生にしても老ふけて(🔢)いる大(⛪)沢の顔付や、そ(🐒)の堂々たる体格が、(🕞)恭一の(🐧)同級生だ(🤒)と(🍉)は、(🌳)彼(bǐ )にはどう(⏲)しても思え(☔)なかったので(🐸)ある。彼(bǐ(🗯) )の頭(tóu )には、す(✅)ぐ雨天体操(🐭)場の光景(jǐng )が(🕖)浮(fú )かんで来(👈)(lái )た(🌨)。山(shān )犬や、狐や、三つボタンの(🐞)仲間では(🦗)あるまいか。そう思(🤰)うと、恭(gōng )一(📰)が(💐)そん(🕥)な生(💜)徒(tú )を(♌)つ(👲)れて来たのが、腹(✌)立(🗞)(lì )たしい気がした(🚼)。彼は、しかし、仕方なし(🍡)に、大(☕)沢に向(☔)って(🏫)窮屈(🏥)そう(🐫)なお(♍)辞儀をした。
「しかし、下(🚈)級生をバッ(🥊)ク(🆎)し(🏉)て(🆚)五年(🔩)生に対抗(kàng )するのは、やぶ蛇だ(🌒)ぜ。来(lái )年は僕ら(👽)が(🦀)五年(🛀)生だからね。」
「おい、(⚫)おい――(🚗)」
乳(rǔ )母(mǔ )のお浜には、次郎は、それか(😞)らも(💨)、たびたび手紙を(🚆)出した。返事(🤬)(shì )には、いつも(🉐)き(🐪)まって、一番に(🏇)なれとか、偉い(🕥)人(rén )になれと(⤵)かいうようなことが書(shū )い(😜)てあ(🥡)り(🕷)、また、それと(🖼)なく、今度の母との(🧒)折合い(🚻)が(🌁)うまく行(háng )っているかどうか(🚂)を、(🔮)知りた(🛤)いような(🤰)文句がつらねて(💨)あった。次(🚡)郎は(🥇)、しかし、(👵)そのいずれにも(😥)、た(📆)いし(😼)て(🔰)心を動(👴)かさなかった。彼(🏃)は、そうした(🏤)手紙によ(🗺)っ(🍂)て、お浜の自分(🐉)に対(⏬)する愛(ài )情を十分(fèn )に味わい(⏪)な(🐗)がらも(👊)、すでに一(🎉)段と高いところ(🤼)に立って、(🔴)その中(zhōng )の文句(🏼)の意味を読もうとする気持になって(💬)いた。そ(🎐)れはち(💶)ょう(➿)ど、多くの大(dà )学生が故郷の(🧐)母から来る訓(🤮)戒(💆)の手(shǒ(🏾)u )紙を読む時(shí )の気(💩)(qì )持と、(🚀)同(📙)じようなもの(😌)で(💈)あ(🔋)っ(💥)たらしい。
「し(🏠)かし、本田(🌆)、このまま放(🚽)っと(💻)くと危いぜ。こと(🐮)に狐の奴(🔫)と来(lá(🎇)i )たら執念しゅ(📸)うねん深(🍐)いからな。頬ぺたを下(xià )級生にひっ(⏳)かかれて默(🌭)っ(🏾)ち(⚓)ゃおらんだ(🏯)ろう。」
「もう、(🎾)よせ! (🌖)もうこのくらいでいい(😒)んだ。」
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