他(🛐)の一人が追っ(🥈)かけるようにたずねた。
学課には(🈸)彼はかなり熱心だ(🚳)った。ま(🔋)た(💴)、教科(🥣)書以外(🤛)の本(🤣)も(📡)毎(🤖)(měi )日いくら(🍇)かずつ読んだ。た(🌅)い(🐀)て(🦋)いは少年(🏙)向きの(🤧)雑誌(zhì )や(🚳)伝(🐛)記類(lèi )だったが(🦗)、恭一(yī )の本(běn )箱から、美しく装幀された(📐)詩集(jí )や歌集(⛱)などを(⛺)、(🏅)ちょ(🚫)いちょ(👷)い(🤟)引きだ(☕)して読むこ(🥘)ともあっ(🚫)た。むろ(🤟)んそ(⏬)の(⛲)いず(🍀)れもが、彼(🎆)にはまだ非(fēi )常にむずかしかった。しかし、恭一(🔷)におりおり解(jiě )釈(🚫)か(🌎)いしゃくしてもらったりしているうちに、詩や歌のこころ(🏳)というものが(🕠)、いつ(😍)とはなし(🕦)に彼の感情(qíng )にしみ入って来た(⏫)。そして、(🚜)時(shí(❌) )に(🚊)は、寝(🐛)床にはい(🐙)っ(🎶)てから、(🌲)自分(fèn )で歌(gē )を考え(🍐)、そっと起(🏏)きあが(⛎)って、そ(🕖)れを手帳に書(shū )きつけたり(👇)することもあっ(🤖)た。
恭(🦑)一は、(😑)唇のへんを神(shén )経的にふ(💆)る(🏾)わせ(⚡)な(🚦)がらも、き(🍺)っぱ(😛)りと答えた(😖)。
「うむ(🗒)、しかし相(🎛)当生(🔌)意(🕝)気な奴にはちがいないよ。」(🚳)
大沢(😥)にし(🙊)ては、め(🏊)ずら(🍐)しく激越(🆒)(yuè )な調子(⚡)だった(🤮)。み(💥)んなは(🕢)鳴りを(🙁)しず(🕵)めて聴いていた。
「ええ、見(jiàn )てたんです(👕)。地べたを見るのは無礼だって言うから(😶)、顔(🆎)を見(🖕)て(🔈)た(💹)んです。」(🚮)
「だって、うるさい(🎆)ぜ。今年の五年生(shēng )には、あ(🏬)っ(🤧)さりしないのが(🍭)、ずいぶんいるんだか(👐)ら。」
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