日本《えろ マンガ 先生 えろ》2行目ライン
えろ マンガ 先生 えろあらすじ
と言いつて呉くれました。それ(😛)が祖(zǔ(🆘) )父おぢ(🐛)いさんのおせんべ(⛔)つでした。
『ど(🤹)うです(💚)。妻籠つまごに(🕜)は(🏫)大(😿)おほきな川(🐻)かはが(⛵)あるでせう。』
私たちの(🛵)家の入り口へ来て(😏)立つような貧(🥄)困(📄)(kùn )者も多くなった(🔥)。きのうは一人ひ(🏕)とり来た。きょうは二人ふたり来たというふ(💚)うに、(📗)困って(⛩)来る人が(🐖)どれほどあるかし(🔭)れない。震(📀)災後(🗳)は働き(👹)た(💉)いにも仕事がないと言(yá(😢)n )っ(🌬)て救(🛡)いを(👶)求めるもの、私た(🚋)ちの家へ来(🔚)るまで(🏅)に二(èr )日ふつか(✡)も食(👎)(shí )わなかったというもの、そういう(🌐)人(rén )たちを見るたびに私(🍦)は自分の(🍈)腰に巻(🕛)きつ(🖤)け(🛢)た帯の間(🈴)か(💚)ら蝦(xiā )蟇(📦)(má(🎌) )口が(🍝)ま(🍾)ぐちを取り(🤖)出(🔰)して金を分(fèn )けることもあり、(🚑)自分の部(😠)屋の押(🆚)入れ(💢)から古(gǔ )本を(🎛)取り出(👆)して来て持たせてやるこ(😉)とも(🌋)あ(🐣)る。中(🈵)にはそう(🧣)いう物乞も(🧡)のごい(🔈)に慣(guà(🕛)n )れ、逆に社会の不(bú )合(🎭)理を訴え、や(🚂)る(🐹)瀬の(👴)ない憤りを残して置(zhì )いて(🤺)行くような人々も少なくない。私は自分に(❌)都合の(🕗)できるだけの(🥪)金(🎗)を(💃)そういう(🏢)人(😉)(rén )々の(🎥)前に置き、
(🧖) 六五(wǔ(🦉) )［＃「(🔲)五(wǔ )」は底本では(👐)「七(qī )」］ 浦島(⛓)(dǎ(🕓)o )太(tài )郎うらしま(🥔)たら(😢)うの(👾)釣竿つりざ(📍)を(😽)
峠(gǔ )たうげの上(🛳)うへから村むら(🚀)の小學(📅)校せうがくかうへ通かよふ(🥉)生徒(tú )せいと(🥕)が(🤩)あ(🦊)りました。近(jìn )ち(🎅)かいところから(⏱)通かよふ他ほ(💋)かの生徒せい(🏝)とと違ちがひ(🕡)まし(🎮)て、子(zǐ )供(🤷)こども(🎑)の足あし(🐲)で毎(měi )日まい(👇)にち峠たうげ(✝)の上うへから通かよふのはな(🖼)か／＼骨ほね(🐨)が(♏)折(🧔)おれました。で(👐)も、こ(🚓)の生徒せいとは家(🦍)うちから學校が(📎)く(🗄)かうま(🥊)で(🌜)歩ある(🚥)いて行(háng )ゆく(🥧)路みちが好すき(⛓)で(🖊)、(✳)降(jiàng )ふつ(💩)ても照てつ(💶)ても通か(🎞)よ(💚)ひました。
『お猿(yuán )さる(🍋)さん、これは祖母おばあさんが(🕦)おせんべつに(⛓)呉くれてよこしたのです。途(⏭)中とちうで退屈たいくつした時ときにおあ(🍷)がりと言いつ(🕞)て(👩)、祖母おばあさん(👈)が呉く(💞)れてよこした金(🛣)米糖こんぺいたうです。わたしはこれか(📊)ら東(dōng )京とうきやうへ(🧦)修業し(🛌)うげふ(🛠)に行ゆ(🛥)くところで(🎻)すが(✖)、この棧(⛩)橋かけはしまで來(👊)くるうちに、金(jīn )米糖こ(😃)んぺいたうも大分(🤭)(fèn )だ(🏺)いぶすくなくな(👵)りました。』
大きくなった子(zǐ(🍙) )供らと一(yī(😲) )緒に(🤲)働(㊙)(dòng )く(🌳)ことの新しいよろ(🚭)こび、その考えはどうにか男(nán )親の手(shǒu )一つで(🎙)四人のちいさなも(🆗)のを育てて来た私にふさわし(🛀)く思(sī )われ(👑)た。私は自分の(🈶)身に(㊙)つけ(🔷)るよりも、今度(dù )の思(sī(🐝) )いが(💂)けない収(🙋)(shōu )入を延び行く(🤟)時(shí )代(🌼)(dài )のもの(🤚)のほう(😍)に向けようと(🕯)考えるよ(📮)うにな(🕎)った。
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