彼の(😑)人(✖)(rén )生(🤢)は、中学校(🥁)(xià(💂)o )入学(🌄)の第一日目にお(🙅)いて、(🚑)すでに(🏕)急(✝)(jí )激な拡がりを見せて(♊)いたの(🛠)である。
「僕たち、自分の(💓)ことっきり(🤟)考えないのは、(🐁)い(😙)けないことな(💾)んだろ(♒)う。」
「だから(🐳)、ぺこぺこしな(🔏)いでもすむようにして(🌪)やろ(💗)うか(🐲)って、言ってるんだ。」(🥚)
「大沢(📆)君っていうよ。僕(🕌)の親友(🥠)で(🚏)、同じ(🔊)クラ(📠)スな(💥)んだ(💼)。」
「うむ、きい(🐅)たよ。もう学校(xiào )では(🏞)みんな知(🐖)って(🏻)るよ(🤶)。」
「元来、正義は(💥)階(✏)級(jí(📗) )にあるんじゃ(🧗)ないん(⚫)だ。ど(🤕)ん(♍)な階級(🉑)にだって、正しい(🌤)人(🧐)もい(🥒)れば、正(💺)しくない人も(🌎)いる(🎌)。正義(👲)は、それをもって(💶)いる一人一人(🙎)の胸(🌽)にしかないんだ。五(wǔ )年生(🍕)は五(🐱)年生なるが(👎)故に正義の持主で(🐴)はない。同様(🧖)に僕らも(🗓)、四年生(🦃)なるが故に(😐)正(🎭)義の擁護(🙋)者(zhě )だと主(🙈)張(zhāng )す(🛸)る(🤭)わけにはいかない。四年生とか(✈)五年生とかいうことは、要するに正義とは何(🏢)(hé )の関(💵)係もないことなんだ。それをいかにも関係があるかのよ(🔼)うに思いこんでいるところに、(🍱)この学校(⏯)の病根があり、校(xiào )風のあがらない大き(🐌)な原因(yīn )があるんだ。この学校(xià(🌷)o )では、(👻)上(🏸)(shàng )級(🥠)の名にお(🐿)い(🕴)て(😈)いつも正(zhèng )義が蹂躙じゅうりんされている。現(🐈)に本田(📉)の弟の場合がそれだ(✉)。僕(🕐)はもう一(yī )度はっき(🐝)り言(yá(🚅)n )う、正義は階級(🔡)に(♌)なくて人にある(🚸)ん(🈶)だ。もし(🕛)そうでなければ、全(❄)校(xiào )一致(🛏)も期待出(📅)来な(🌕)い(🍁)。それが期(👮)待出来るのは、正義が(🏉)階級の独占物ど(💲)くせんぶ(🦂)つで(📼)なくて、何人(rén )の胸(xiōng )にも(🌾)宿りう(🔐)るから(⛴)だ。だか(👓)ら僕は、(🔨)同級(🥔)(jí(🍶) )生の団結より(📆)も、(🚿)正しい人の団結(jié(📮) )が先ず必要だと思う。僕は四年生を愛し(🔦)、五年生を憎むために、本(běn )田の弟をバ(🥙)ッ(🕊)クしようと言(🙂)(yán )う(🏵)んじゃない。僕は学(xué )校(🈯)全(quán )体を愛するんだ。学(🎧)校(🎗)(xiào )全体の正義を愛(à(🧝)i )す(♍)るん(🦑)だ。そ(🌤)のためには(🍠)、本(🎬)(běn )田の弟のような、不(✅)正(zhèng )に屈(qū )しな(💋)い魂をあくまで(🍃)も擁(yō(🏯)ng )護しな(🍸)ければならんのだ。問題(🤴)は、(🆘)四年(nián )生の権威がど(🌁)うの(🚚)、名(míng )誉(yù(🍎) )がどうの(📲)という(😧)ような、そ(🐢)んなけち(🐞)けちしたこと(⏬)にあ(🍽)るんじゃない(🕷)。大(dà(🕹) )垣(🌰)校長の謂いわ(👸)ゆる大(dà )慈悲の精神に生き、(✌)全校の(🎭)正(zhèng )義(🥖)(yì )を護ろうと言(🔹)うんだ。おれ(🌡)の言った(🙍)ことを(🆚)誤解せんよ(🏂)うにしてくれ(⛱)。」
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