「起(qǐ )きだしたようです。も(🧠)うだいじ(🥐)ょうぶですよ。」
次郎(láng )は(🔠)、すぐ(👐)には、その意味がのみこめないで(🛠)、(🥝)きょと(⛓)んとしていた。す(🎯)る(🚂)と(🏘)、先生は、(🆒)
「ちょ(✌)っと(🥈)そ(🍦)の気があるよう(🤡)で(⏪)すが、(👼)軍隊(duì )式ですから、(🤷)飯島とは質(zhì )が(🥐)ちがい(🚲)ます(🗄)。気(🕔)持ち(🐧)はあん(🏢)がい(🔰)純真じ(😶)ゃ(🥨)ないか(😭)と(💒)思(🚂)いますが(🔆)……(☕)」(🥩)
かれには、まったく自信(🌩)がなか(🐰)った。白鳥(🍖)会時(shí )代(🎑)の(🔯)心の修練(🈂)(liàn )も、友愛塾(🌝)の助手としての現在の信念も、こ(🔽)う(🔼)した場合の(🗨)態度(dù )を決(jué(🛢) )定す(🕯)るに(🤱)は、何(hé )のたしにもならなかっ(🆗)た。かれが(👮)これまで信奉しんぽ(🌄)うもし、実践じっせん(👆)にもつとめ(🤚)て来た、友(yǒ(🌭)u )愛・(🐉)正(🐳)(zhèng )義・(✌)自主・自律・(🛺)創(⏰)造(zào )、(👩)といったよ(🛍)う(🃏)な、社(shè )会生(shē(🌛)ng )活(🏎)の基本的(💆)徳(dé(🕢) )目(mù(🔶) )と(🛅)くもくは、今(🏅)のか(🚬)れに(🥩)は、(🕸)全く(🍷)力のない(🚉)、(🛁)空疎(🐅)くうそな言葉の(🔣)羅(luó )列(🐩)(liè )られつ(🦒)でしかなか(💍)った。そし(📥)てそこに気(qì )がつくと、(👻)かれ(🏃)はいよい(👾)ようろたえた(🌆)。
「ええ、(🥊)はじめのうちは、いつ(🦌)もこ(🏜)んなふうですよ。五分(fèn )や七(qī(🎢) )分はたいて(🥌)い(🕰)おく(👭)れます。」
かれは、窓ガラス、窓わく、板(bǎ(🍰)n )壁、ふ(🚕)み板と、上から下へ(📢)、つ(🌔)ぎつぎに拭ふき(🦒)あげて行きながら、おりおりそとをのぞいて飯(fàn )島の様(yàng )子に注意していた。その(📣)うちに、(💕)飯(fàn )島(💱)(dǎo )は急(jí(🗾) )に何か思い出したよ(😂)うに叫(🆒)さけんだ。
次郎(láng )は、朝倉先(xiān )生が、(🍢)開塾最(zuì )初(🚟)の朝の訓(xùn )話くんわで、こ(👯)れほど激はげしい(🏛)言(🌱)葉をつ(🚜)かっ(😯)て、(👫)真正面から塾(shú )生(shēng )たちに非(fēi )難(📣)をあびせ(🎄)かけた(🧑)のを、こ(🛤)れまでにきい(🗃)た覚(jiào )え(🏔)が(🐜)なかった。かれは、(🙊)まだあ(🏯)とに残さ(🦔)れている自(🎒)分へ(🎒)の(✝)非難が、どんな言葉で表現(xià(🗂)n )されるかを(🗡)、身が(⚪)ち(👩)ぢまる(🧚)思いで待っ(🛂)ていた。
「(🏛)そうかもし(👋)れません。しかし(🤷)、(🥝)そ(😮)れはやらないほうが(🦒)いいでしょ(🚗)う。板木(mù )ばんぎで起きる約束や(💆)くそくをし(👒)たん(🛑)ですから。」
「妙みょうなもんだ(💋)ね、選(🕕)挙なん(🌈)て。」
(🎭)飯(fàn )島の足音(🌪)がきこえ(😺)なくなると、小(🏃)便(biàn )所の掃除をしていた四(sì )人が、か(😣)わるがわる言(🦎)っ(🚱)た。
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