「同(🍡)じクラスの人が、あの村から一(yī )人でも学(xué )校(xiào )に通って(⛺)いれば、毎(měi )日(🚩)道(🆓)づれが出来(⏰)(lái )るん(🎴)だけれどねえ。……まさか、次(♒)(cì(🔺) )郎(♎)さんに待(🕣)ちあわし(♋)ていた(🕙)だくわけにもいく(🏥)ま(🖋)いし。…(🚲)…」(🐆)
馬(🎁)田の視線がとうとう横にそれた(🤐)。同時に、(🕛)「ふ(🥑)ふ(📴)ん」とあざけるよう(🐝)な息が(🕥)彼の鼻をもれた。
その時、(📯)教員(🌸)室と(🐯)の間の戸ががら(⌚)りとあ(🙎)いて、教頭(tó(🎮)u )の西山(shā(🕒)n )先生(😇)がはい(🌸)って来(lái )た。西山先生(shēng )は、三角形のまぶたの奥(🔵)に小(xiǎo )さな(👨)眼をいつも鋭く光(🍖)らせている先(xiān )生(🦈)だっ(🧞)たが、(➿)こ(🚶)の時は(🚦)い(🔤)やににこ(🍼)に(💍)こし(👮)ていた(⏲)。手に(🆖)小さな紙片(🌄)をも(💄)っ(🌌)て(🛹)いたが、それを(🎾)默って校(xià(🧜)o )長(🛰)に渡すと、すぐま(🐬)た教員(🙌)室の方にひきかえした(👺)。校(📤)長はそ(🤩)の紙片を見て何度もうな(💰)ずい(⛷)た。そして、(🙂)それをも(📩)み(📏)くち(🖕)ゃにし(♌)て机の下(xià )の(🤯)塵籠(🌅)(lóng )ちりかご(🐻)になげこ(🔪)むと、今まで(💣)と(😭)はうって変(bià(🌃)n )っ(💓)た落ちつきぶ(🐾)りを見せ、ゆったりと(🔌)椅子に腰をおろしながら言った。「そ(🎲)うむきになるこ(👑)とはない(⏭)。私(🎳)(sī )はさっきも言ったとおり(🍛)君(jun1 )ら(🎲)の(👏)気持(🎵)(chí )には十分同情しているんだ(🐟)。君らが血を流(🚍)して書(shū )いたものをま(🌊)るでむだにす(⏯)るなんて(👼)、第一、人(rén )間と(🤝)して(🚛)そんなことが出来るもの(🚑)ではない。幸い今日は(🕡)県庁(🛹)に出(🧠)(chū )掛(🛂)(guà )る用(yòng )事も出来た(📘)し、知事(🈂)(shì )閣(🎶)下(xià )に(😫)直接(jiē )お目(🥜)(mù(📗) )にか(🈺)か(🤾)れるかどう(🏋)かは(🛬)わ(🏐)からない(🚤)が、学務課(kè )ま(🐍)でにはこの願書(shū )を必ず出して(🎛)お(🖼)くよ。それ(📔)で、今度(🌹)(dù )は私の方から君らに願っ(⏪)ておきたい(🐁)が、(🕧)どう(💑)か(😈)みん(🐡)な(🔀)が落ちつい(🈷)て教室に(🙋)出るようにしてくれたまえ。変(🤯)にさわいだりして知事(📗)閣下(xià )の(💍)面目をきずつけるようなことになっては、何もかも(🈷)ぶ(😞)ちこわしに(⛑)なるんだから。いいかね。
と(🎵)、(🗿)今度は道(dào )江(jiāng )が眉根を(👣)よ(🌥)せて、(🏞)
「本田(tián )が?……まさか。」
「(♊)僕(🎎)(pú(🍧) )は、道(🎯)江さんが、(😵)ど(⛺)うせ馬(mǎ )田に(🗻)ねら(🎣)われているんだ(⏮)から(🛣)、堂(🐗)々とあた(🛵)りまえの道を通る方がいいと思うね。」(🍾)
五(🌻)六分(😂)もたつと(🕣)、(😊)朝倉(🚍)(cāng )先生(😇)は手(shǒu )紙(zhǐ )を書き終えて、自分も縁側(🌊)に(🍬)出て来た。
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