「起(👁)きだしたよ(💓)うです。も(🚻)うだいじょ(😌)う(🖲)ぶです(🏥)よ。」
「いつもこんな(😴)に起(🧤)(qǐ(🏘) )きないんですか。」(🔭)
それは第(🍣)二の(🖨)笞だっ(👩)た。しかも、第一(yī(🐡) )の(🕙)笞よりはるかにきびし(🌔)い笞だ(📹)った。
飯(fàn )島は、(🙇)それまで、(🌧)やは(📰)り入り口の階(🕠)段(❕)に立って、何かと指(zhǐ )図さし(📍)ず(🔻)がましい口をきいていた。しかし(🌲)、次郎(💋)(lá(🤽)ng )が雑巾を(🏑)もっ(🍻)て大(dà(⌚) )便所(suǒ(🏍) )の中に(🕧)はい(⭕)ったの(♉)を見ると(🔞)、(👄)さ(🎣)すがに気がひけたら(😺)しく、指図す(🍬)る言葉の(🎾)はしばしがにぶりがちになり、何か(🧜)しら気弱(👫)さを示(shì )してい(🧀)た。
(📇)かれ(😙)には、まったく自信(🏤)(xìn )がなかった。白(🖼)(bá(🕑)i )鳥(📓)会時(🤛)代(🍢)の心の修(🔁)練も、友愛塾の助手(shǒ(🔄)u )としての(💿)現在の信念(nià(👺)n )も、こう(❌)し(⭐)た場(🎂)(chǎng )合(hé )の(😇)態度(dù )を決(jué(😬) )定(👙)す(🌰)るには(🍕)、何のたし(💕)に(🔇)もならな(🏖)かった。かれがこれまで信(xì(🎓)n )奉しん(🌦)ぽうもし、(⛎)実践じっせんにもつとめて来(lái )た、友愛・(✅)正義・自主(zhǔ )・自律(😌)・創造、といった(🤛)よ(🛎)うな、社会(🧗)生活(huó )の基(🧣)(jī )本的徳目とくもくは、今のかれには、全く力(lì )のない、空疎くうそな(🥪)言(🏑)葉の羅(😪)列られつで(✉)し(🗜)かなかった。そしてそ(👣)こに気(qì )がつくと、かれはいよいようろたえ(🐣)た。
「ええ、(📵)べつに(🏉)出る用もなかった(🛀)の(🌾)で……」
と(🐧)、次(🛒)郎(🍩)はちょ(🐹)っと考えて(⚫)い(🏎)たが(🍏)、
そのあと、就(🐲)(jiù(🎱) )寝(qǐn )前の行事(shì )とし(🔐)て(🚹)、最(zuì(💡) )初(🐷)の静坐せい(🤤)ざがは(🚥)じまった。塾生た(🧒)ちは、各室ごと(🌝)に、きちんと縦たてにならび、朝(chá(🥎)o )倉先生の(💟)指導にし(🌽)たがってその姿(📑)勢をとった。
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