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こじ は る えろ 画像あらすじ
「そ(🎟)もそも大弓(gō(💥)ng )を始(shǐ )めてから明(míng )日(📖)で一年に(💗)成(chéng )りま(🐆)す」と仲間う(🥉)ちでは遅く始めた体操の(🌎)教(jiāo )師(🔆)が言(yán )った。
(🥞)とお(🕋)島は夫に(🚍)話(🐍)して(👐)、復た(🌿)乳(👇)(rǔ )呑児(ér )の顔を(🌪)眺めた。その児(é(🤜)r )は乳房を押(🏡)え(👩)て(➰)飲むほどに成(chéng )人していた。
学士(shì(🔘) )は一番弱(ruò )い(🧢)弓(🏈)(gō(🏩)ng )をひいたが、熱心でよく(📵)当るよう(👾)に成(chéng )った。的も自分(🚊)で張(📃)ったのを持って来て、掛け替え(🔴)に行(🎸)っ(🔱)た。
「(📅)え、すこ(🌏)し御遣やりなさらないか」
同じ士族屋(🆙)敷(🛰)風の建(jiàn )物でも、これは(🕙)いく(🦈)らか後で出(🤩)来(📠)たも(🏂)のらしく(🐀)、(🍆)蚕(🥅)の種紙をあきなう町の商人の所(suǒ )有(yǒu )も(🤤)ちものに(🔰)成(🏉)(chéng )っ(🎞)てい(😿)た。高(gā(👬)o )瀬はすこしばかりの畠の地(🚉)所(📳)を附けてこ(🕍)こ(🦈)を借りるこ(🤫)とにした。
(⏩)と学士が言って、数ある素焼の鉢(bō(😵) )の中か(🎆)ら短(🕊)く仕立てた「手(➖)長」を(🔍)取出(🐿)した。学(🗻)士はそれを庭に向いた縁側(🥇)のと(🐼)ころへ持って行っ(🍊)た。鉢(bō )を中(😜)にし(🅱)て、高瀬に腰(yāo )掛けさせ、自分でも腰掛けた(🎦)。
と口(kǒu )々に言い(🔗)騒(🐬)(sāo )いでいる(🚦)生徒の前(qián )で、学士(🙈)は(🧣)身(🕚)(shē(🚍)n )を反そらして、螫(🎅)さ(😓)れ(🛫)まいとする様(yàng )子をした(🈂)。蜂はコップの中へ(💂)押し入れられた。そ(🚚)れを見た生(🛅)徒等(🐞)は意味(🤛)(wèi )もなく(♟)笑(xià(🏠)o )った。「死(🕔)ん(🎠)だ、死(🍧)んだ」と言うものもあれば(🗜)、「(🍇)弱い奴」と(🏟)言う(🚮)ものも有(yǒu )った。蜂は(👌)真(👾)理(lǐ )を証(📕)す(🚩)るか(😴)のように(😴)、(🥎)コッ(🈹)プの中で(👘)グ(🚳)ル(👖)グル廻って、(🚗)身を悶(🐽)もだえて、死(📈)(sǐ )んだ。
長(zhǎng )く東京で年月(yuè )を送って来た高(🏊)瀬に(🚅)は、塾の周囲まわ(✏)りだけ(🔼)でも眼に映るものが多かった。庭(♊)にある桜の花(🎹)(huā )は開いて(🍧)見(🍯)ると八(🔵)重で(⬅)、(🏌)花(🧡)束のよ(💫)う(🍥)に(👈)密集かたまったやつが(💈)教(jiā(🥘)o )室の窓に近(jìn )く咲き(👓)乱れ(📟)た。濃(✉)い花(🚜)の(💖)影は休(xiū )み(👏)の時間に散(👅)歩する教師等の(🐁)顔(👉)にも映り、(🙏)建(🤟)物の白(😫)い壁に(🔽)も(🎀)映った。学生等は幹(gàn )に隠(yǐn )れ(Ⓜ)、枝につ(🍩)かまり(⬅)、まるで小鳥かな(🏇)んどのようにその下を(🦏)遊び廻って戯れた。
「しか(🐉)し、(🏉)高(🚍)(gāo )瀬君、どう(🎻)して(😭)こんなに御懇(kě(🛫)n )意に(🧞)する(👗)ように(🥇)成ったかと思うよ(🐠)うで(🤴)す(🚿)ネ……貴(guì )方の(🧣)と(✡)ころでも、今、お子さ(🛏)ん(✳)はお二人か……(✖)実際、子供は骨が折(🐤)れますよ。お二人(🥜)(rén )位(🔨)の時(shí )はまだそれ(🎳)でも宜(yí )よう(🕡)御(yù )座(zuò )ん(📸)す(🤡)。私共を御覧(😜)なさい、あの通(tōng )り(🕗)ウジャ(🎭)ウジャ居るんですからネ……加おま(😇)けに、大(dà )飯食おおめしぐらいばかり揃(♿)そろってい(💋)て」と(🐌)言(👟)いかけて、(⏸)学(xué )士は思い出したよう(🖐)に(👱)笑(xiào )って、「まさか、子供に向って、そんなに食(shí )うな、(🥢)三杯位にして(🎩)控(kòng )え(🥤)て置けなんて、(🗑)親の身(shēn )としては言え(😈)ま(🚓)せんからナ……」
口(🕉)早(zǎo )に言ってサッサと別れて行く人の姿を見送(🃏)(sòng )りながら、復た二人は家(🕊)を指(zhǐ )して歩き出(👧)した。実に、学士はユッ(🏊)クリユ(🤪)ックリ歩い(⛎)た。
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