こじ は る えろ 画像あらすじ
「そもそも大(🐓)弓(🛌)を始めて(🅾)から明(🤹)日で一年に成ります」と(📣)仲(🤰)間うち(💓)では遅く始(shǐ )めた体操の(⚫)教師(🔃)が言った。
とお島は夫(fū(🔆) )に(🎶)話して、復た(🐄)乳呑児の顔を眺めた。その児は乳房(fá(♓)ng )を押(yā )えて(♉)飲むほどに成人(😽)していた。
学士は一(🍳)番弱い弓をひいたが、熱(rè )心(xīn )で(🚤)よく当(dā(➰)ng )るように成(⛓)っ(🏰)た。的も自分で張った(⛄)のを持(chí )って来て、掛(guà )け替(🥖)えに(🌖)行った。
「え、(🏛)すこ(🎗)し御遣や(😝)り(🚴)なさらない(📐)か」
同じ(🚠)士(🍺)族屋敷(fū )風の建物(🈴)でも、(🍗)これはいくらか後で出来(lái )たもの(🐘)らしく、蚕の種(zhǒng )紙(🕢)をあきなう町(dī(⭕)ng )の(🏡)商(⚓)人の(🥠)所(suǒ )有もちも(🤺)のに(🧣)成っていた。高瀬はすこし(🏠)ばかり(🏚)の畠の地(🌝)所を(💒)附(fù )け(♒)てここを借り(👈)ること(🚩)に(🕠)した。
と学(xué )士が(🎐)言(🍒)(yán )って、(🖲)数(shù )ある素焼(😖)の(😼)鉢の中(zhō(🏹)ng )から短く仕(🌀)立てた「手長」を取出した。学(xué )士はそれを庭(🙃)に向いた縁側(cè )のところへ持っ(🏚)て行った。鉢を中にし(🔸)て(💩)、高瀬(🧒)に腰掛(🥒)けさせ、(🤯)自分でも腰掛けた。
と口々(💨)に(🅰)言い騒(💟)いでいる生(shē(🌍)ng )徒(tú )の(🔔)前で(🐺)、(💌)学士(shì(💔) )は(💢)身を反そら(👶)し(🐽)て(🕠)、螫(💴)されま(📻)いとする(⏹)様(yàng )子をした。蜂はコ(🤣)ッ(🍐)プの中へ(🍝)押し入れられ(♑)た(😦)。それ(🥟)を見た生(💭)徒等(🌥)は意(yì(🙎) )味(🥦)(wèi )もなく(⛴)笑った。「(🕒)死(🕴)(sǐ )ん(📹)だ、死(sǐ )んだ」(🕐)と(🌵)言うものもあれば(😐)、「弱い奴」(⬆)と言(yán )うもの(😯)も(🥚)有った(🛀)。蜂(👜)は真(🏀)理を証する(🏕)かの(🍣)ように(⭐)、コップの中(🔝)でグ(🚆)ルグル廻って(🍡)、身を(👴)悶も(🧚)だえて、死ん(🏳)だ。
長(zhǎ(🤖)ng )く(🈺)東京で(🧦)年(🎚)月(yuè )を送って来(🗓)た高瀬には、(🎊)塾(shú )の(📯)周囲(🖇)まわりだけでも眼(yǎn )に映(🖍)(yìng )るものが多(🐣)か(🔶)った(🌎)。庭にあ(🕔)る桜(yī(🍞)ng )の(🚀)花(🐐)は開いて見ると八重で、(👣)花束(shù(🐽) )のように密集(jí(😨) )かたまったやつが教室(shì )の窓(chuāng )に(🌃)近く咲き乱れた。濃い花の影は休みの時間(jiān )に散歩する(🌮)教師等(děng )の顔(🚎)にも(🥫)映(🅾)り、建物の白(bái )い壁にも映った(🆚)。学生等(🎁)は幹(gàn )に隠れ、枝につかまり、まるで(🤕)小(🏫)鳥かなんどのよ(🔺)うにその(📨)下を遊び廻っ(🎺)て(🍪)戯れた(👸)。
「(📴)しか(📶)し(🛥)、高(🍻)瀬(🌩)君、どう(🦔)してこ(🔫)ん(🥚)なに御(🎗)(yù )懇意にするよ(⤴)うに成ったか(🕢)と(🤛)思(🅾)うようですネ…(⛳)…貴方のとこ(😉)ろで(🎷)も、今(🚥)、お(💢)子さん(💛)はお二(èr )人か…(🐽)…実際(🎤)、子供は骨(🍱)が折(shé )れ(🚾)ますよ。お(🚱)二(èr )人位(🚠)の時はまだそれでも宜(yí )よう御座ん(💆)す。私共を御覧(🎲)な(🚥)さい、あ(🔶)の通りウ(🔒)ジ(♉)ャウジャ居るんですからネ……(👥)加(🔊)(jiā )おまけに、(😨)大飯食おお(♎)めしぐらい(👼)ば(⛓)か(🥌)り揃そろっていて」と言(yán )い(💃)かけて、(🔍)学(🕦)士(shì )は思い(😦)出(💂)(chū )したように(♒)笑っ(🍧)て、「まさか、子供に向って、そんなに食うな、三杯(😴)(bē(㊙)i )位に(🥌)して控えて置(zhì )けなんて、親(🌇)の身としては言(yán )えませんか(🐣)ら(🦐)ナ…(🚍)…」(💰)
口早に言(yán )っ(😩)てサッサと別(bié )れて行く人の姿を見送(🚩)りなが(🕒)ら、復(fù )た二人(📣)(rén )は家(📝)(jiā )を指(zhǐ )して歩き出(🔴)(chū )した。実に、(🏡)学(🔥)士は(🛵)ユックリユックリ歩いた。
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