そう言って彼(💪)女が説(🕛)(shuì )明したとこ(🐿)ろによる(🛄)と、馬(mǎ )田(😄)の(🥘)いたずらは、も(🐣)う(💛)きょうで三度目で、いつも一心(xīn )橋の向こうの土手(🈵)の(🏫)かげにね(🙇)ころんだ(🏤)りして、道江の帰りを待伏(🈸)せて(🚱)いる。最初の(😩)時は、だし(💎)ぬ(🕗)け(🔒)に彼(🚳)(bǐ )女を呼(🕥)びとめて手紙(zhǐ )を渡(dù )し(🏋)た。道江がすぐそれを(📐)投げす(👠)てると、彼はあ(🐹)わてて(📞)そ(🙈)れをひ(✂)ろ(⛄)いながら、何かおどか(🚯)すよ(🎅)うなことを言った(⏬)。二(èr )度目(mù )は(👭)、しつこ(🤰)く道江のそば(🦂)にくっ(🔞)ついて歩(bù )きながら、いろんな(🥤)いやらしいこ(♓)とを言い(🚞)、村の(🚦)入(🆕)(rù )口(kǒu )近(jìn )くになっていき(⏰)なり(🏣)彼女の(🍊)手を(⬇)握ろうと(⭕)したが、彼女は大声(shēng )を立てて(🔃)逃(táo )げた。そしてきょうは三度目(mù(🎀) )だが、道(🔖)江の方で警(💅)戒(jiè(❇) )していて(👓)、馬(🎳)田のいるの(🍦)がわかっ(🌐)たので、(🖥)すぐ橋(🧛)を引きかえしてこ(🥂)ちらに逃(🎥)(táo )げて来た(💓)、というのであ(😴)る。
「それには何か特別な原因があ(🛏)っ(📶)た(👣)ん(💤)じゃないかね。いつも(🕳)の本(běn )田にしち(🏋)ゃあ、すこし可笑おかしかったよ。」(🕙)
次(cì )郎(🐂)(lá(😰)ng )は、学校のこんな様子を、(🚩)終日(rì )いかにも淋し(🍢)そう(🔷)に見(jiàn )守っ(🛏)ていた。彼は、花(👑)(huā )山校(xiào )長(🚻)の(♐)鼻(bí )の移(👅)動の話をきいても(🛶)ほとん(✒)ど(🐄)笑わなかった(📇)し、森川の(🤚)「(🐜)教(📽)員(📻)適(🤓)性審査(chá )採(cǎ(🔲)i )点(diǎn )表」(💩)を見(🥙)た時には、む(⛩)しろにが(😎)い顔(yá(🦊) )をして(🚕)、ひと(😣)りで校(🤛)庭にぬ(🈲)け出した(🐰)ほどだ(🎎)った。ふだんから、彼(bǐ )は(✖)そ(💜)う出しゃばる方ではなか(🥈)ったが、そ(👢)れでも(🍙)、校友会の委員会などで(🎲)は(🏫)、新賀や梅(🧀)本(🕶)と共(🖱)に(🚎)かなり(📵)意見を(👌)発(💵)(fā )表(biǎo )する方だっ(🐿)た(🕙)。そ(❗)れが昨日以来、(🧕)まったく沈默を守りつづけている。きょうは(🗣)ことに新賀や梅本に対しても(🎚)あまり口を(🍖)きかない。今(jīn )朝(🥇)(cháo )あたりまでは、誰もそれを気(🤘)にと(👕)めな(🎬)か(👎)ったのだが、みんなが(🚑)笑う(🛋)ときに笑いもせず、ま(👸)た先生(🍍)たちの(🎚)品(🈶)(pǐn )定めや、事(🕸)件のこれ(⚫)からの(🌥)成(🌑)行(háng )きについて、みんな(🗼)が非常な関心(🔀)(xī(🎳)n )をもって話しあっているのに、自分ひとりで校(xià(🍵)o )庭をぶらつきまわった(🥊)りしてい(🚄)る彼(bǐ )の様(🚺)子が、(⛅)いつまでも周囲の(🌡)注(🧘)意をひかないでいる(👾)はずがなかった。し(💛)かも彼(bǐ )が(🦇)、同級生の大(🕺)(dà )部分がまだ朝倉先生(shē(🕶)ng )の顔(🍋)も(🤬)知らない一(yī )二年の頃か(🔶)ら、(🍿)室(🐖)崎(🙃)(qí )事件や宝鏡先(🐇)(xiān )生事件を(🍺)通じて(😼)先生から大きな感化(📓)をう(🚋)け、(🏊)そ(🏚)の後、(🥣)白鳥(🌇)会(😕)の(😴)一員(yuán )にも加わって、先生(🥣)(shēng )の心(🕜)酔者の中(📧)でも(🖍)そ(🍥)の(🏥)第一人(🐯)者にな(⬛)っていることは、誰(shuí )でも知(🚪)っていることで(🧐)ある。こ(🏇)ん(🍽)な時(🐸)(shí(👽) )こそ彼はみ(🍄)んなの先頭に立(📙)(lì(😜) )って活動す(🌾)べ(📗)きではな(🛣)いか。そうし(🎦)た(🥕)考(kǎo )えが、一(yī )般の生(🏚)(shēng )徒たちの頭(tóu )に浮んで(👗)来るの(🍝)はご(🌁)く自然(🏠)であっ(🥦)た(🌜)。
「まあ、本田さん(🕕)、しば(🌐)らく(🦓)でしたわね(❎)。さあどうぞ。先(xiān )生は書斎(🤽)ですわ。」
彼は(🦖)、(⛏)自(⌚)(zì )分の方から馬田に言(🙏)(yán )葉を(🎁)かける気にはまる(😥)でなれなかったが、し(🚭)かし、(✖)馬田の方から言(📊)葉をかけられること(🔻)は、十分(fèn )覚悟もしていたし、心のどこ(🚴)かで(🌴)は(🐺)、む(📐)しろ期待も(🚽)して(🕎)いた。ところが、(🎃)茶(chá )店のまえを(😷)とおり過(🔯)ぎて(🍙)四五(wǔ(🦌) )間行って(🤴)も(📊)、誰も声をかけるものがな(🍹)か(🐙)っ(⛔)た。彼は(🌺)安(🍪)心と(🛄)も(📛)失(shī )望ともつ(😏)か(🏫)ぬ変(biàn )な気(qì(🏛) )持になり、(👍)われしらずうし(🍬)ろをふりむいた。
校友会の委(wěi )員たちは、その日じゅう、めいめいに校長の動静に注意した。休み時間になると、(🐙)あるものは用もな(🙌)いのに校長(zhǎng )室のまえの(➖)廊下を何(hé )度(dù )も往復し、(✝)あるものは校(🌥)(xiào )庭の(🚛)遠(yuǎn )いところか(🧥)ら校(🎴)長室(shì )をそ(🔲)れとなく(🥒)のぞいて見(📌)た(✖)。しかし、校長(🔀)(zhǎng )室は(🦎)いつ(🥖)もからっぽだった(🙎)。校長は県庁に出(chū(💈) )て(🧢)行ったきり、帰ったのかどうか(☕)もはっきり(🏬)し(🥑)な(💳)かった。
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