諦(🦀)める(🎙)と(📭)いえば、(💐)彼(😘)は家庭(❔)でも、お芳(fā(🖼)ng )に愛(🥚)してもらうことを、(🔇)もう(💊)すっ(📔)かり諦(dì(❔) )めていた。同時に、お祖(zǔ )母さん(👍)に対(duì )して(㊗)も(〽)、これま(🧜)でのような、わざと(🐒)でも反抗(🙎)(kàng )してみたいという気持はなく(🖐)なっていた。
(🙋)恭一(😓)は、多(💮)少み(😻)ん(♈)なに気(qì )兼ねしな(🎏)がら(💙)答えたり(💹)
恭一はい(😨)かにも不安そうな顔をしてい(👾)る。
「それを(🌄)生(shēng )意気(qì )だって(🔎)難癖(⏸)をつ(〰)けた(🔌)とする(🙍)と、五年生も実(🏙)際へま(🛂)をやったもんだ。頭(💲)の程度がうかがわ(🔤)れるよ。」
彼は、一(yī(🕘) )年生の(😠)全部(bù(🍮) )とはいかなく(👫)と(🔭)も、少くとも彼(🏮)の組の生(shēng )徒だ(🛶)けで(🧣)も(⏮)、彼と同(tóng )じ気持に(😱)なって(🈲)もらうこと(💕)を、(🛴)心(💴)(xīn )か(🐱)ら望んでいた。彼(📱)はある(⏮)日、五(wǔ(✉) )六名(⏱)のものに真(🔘)剣にその気(📋)持を話(🤣)し(🌱)てみた(🧤)。し(🐪)かし、誰もが(🛡)反対もしなければ(🆓)賛成(ché(🍁)ng )もしなかった。落第して同(tóng )じ一年(🌺)にとどまっていた一生徒などは、(🥅)嘲るように「ふふん」と答えたきりだった。で、彼はそれ(🕖)っきり、誰(🗓)にもその(🐷)こ(🏆)とを(🙉)言(🎗)(yán )わなく(👄)な(🌧)ってしまった(😟)。
「それはたしかだ。」
彼は、一(yī )年生の(🎖)全(quán )部とはいかな(🏥)くとも、少く(👕)と(🚧)も(👸)彼の(📆)組の生徒だけで(👩)も、彼(bǐ )と同じ気持(chí )になってもらう(🛅)こ(🏐)と(🚟)を、心から望(📸)んでい(🔚)た。彼はあ(🛡)る日(rì )、五(wǔ )六(🥐)(liù )名(🤷)の(🐣)も(❣)のに真(🈚)剣にその気持(🎬)を話してみた。しかし、誰(🦊)もが反対(duì )も(✳)しなけれ(💬)ば賛(zàn )成もし(🦋)な(🙄)かっ(🚂)た(📗)。落(luò(🚃) )第して同じ一年(🏏)(nián )にとどまって(🌟)い(👝)た一(yī )生(🕟)(shēng )徒(tú(🐾) )などは、嘲るよう(💰)に「(🤹)ふふ(🔯)ん」と答え(🆎)た(🔟)き(🍐)りだっ(🏃)た(🈵)。で、彼はそれっきり、誰にも(🐷)そのことを言(🙊)(yán )わなくな(🌒)ってしまった。
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