日本《まほろば ポルノ 意味》2行目ライン
まほろば ポルノ 意味あらすじ
「(📗)でも、道案(àn )内によく(🥞)引っぱ(♋)り出(🐷)され(💴)なかった(🥄)こ(🆑)とですね。」
「(🖇)出してわ(👣)るいことはない。しかし、(🛣)出(🧛)(chū )さ(🍯)ない(♐)ほ(🏻)うがい(🏚)い(⏩)んだ。少(⌛)なくとも、今朝の(🕝)話(🔲)には、出さないほうがよかったんだ。」
(🥐)次郎は、いきなり(💕)ぴしりと(🧘)胸に笞(chī )むち(🐓)をあ(🚽)てられた(🗻)よう(🍟)な気がした。か(🥖)れの眼には、大河の、今朝のしずまりきった静坐の姿が(💅)ひとりでに(🛴)浮うか(✍)んで来た。むろん、先(xiā(🐋)n )生(shēng )に返(🎁)す言葉は見(jià(🛩)n )つからなかった(📥)。先(🔴)生(shēng )は、すると(🦑)、微(😎)笑びしょ(🌫)うし(🏮)ながら(✊)、
と、みんなにきこえるよう(🈚)な声で言(⏲)い(👭)ながら(🦁)、教壇(🍉)きょうだんを(😳)おりてかれ(☕)のほうに近(😻)づ(🐺)いて来(lái )た塾生があった。飯島である。次(cì )郎は(⬇)思(sī(💲) )わず苦笑し(⏺)た(🙉)。何(🎁)かむかむかするもの(🤳)が、胸の(🐄)底からこみあげて来るよ(🛷)う(🍒)な気(qì )持ちだった(🥕)。しかし(🚎)、か(🔳)れはし(🌆)い(😹)て自(zì )分(fèn )を(📇)おちつけ、
次郎は、そう言って、槌を柱(📊)にかけ、事務(wù )室のほ(😇)うにかえ(💒)りかけた。す(🍨)る(🏢)と(✅)、その時まで眉根まゆねをよせる(📶)ようにしてかれ(🏻)の顔(yá )を見つめてい(🏁)た大河(hé(♓) )が、急に、真(🍀)赤な(🤙)歯(chǐ )ぐ(♋)きを見(🈹)せ、にっと笑っ(🔲)た(🕋)。そして(🚖)、
「先生(🦊)は、ぼ(🗝)くのやりそこな(📔)い(🌑)を、どう(😨)して(💫)あからさま(🙁)に(🌎)話してくださらなかったんです(⬅)か。」
次郎は足音をたてないように(🛢)、みんなの間をあるき(📍)まわり、いちじるしく姿(zī )勢のわるいのを見つ(🤯)けると、そ(🌟)れ(✍)をなおしてやっ(🚈)た。
そ(🦋)う(⏺)思ったと(🐽)き、自然に(🔴)、かれ(🧗)の眼(🧣)にう(🎤)かんで来た(🎒)二(⛷)つの顔があった(📂)。それ(📡)は、大河無門の顔(🉑)と、(🏙)青山敬太郎のそれだった。ゆうべの懇談会の様子か(😠)ら判断(🔜)して、こんな落ちついた板木の打(🈯)(dǎ(🥂) )ちかたのできるのは、お(🐕)そ(🔄)らく(🐱)この二(èr )人のほ(📢)かにはない(🛄)だろう。そして、第一週(🖐)の管理部(📸)の責任をひきうけたのは第五(🎼)室(shì )だった(🔶)のだ。――そ(🎗)こまで考えると、かれ(💫)はもう(🎗)、(🍌)今朝(👘)(cháo )の板木が大河の手で打たれて(🎅)いること(🖥)はまちがいないことだと思(💣)った。
「次郎さんの板(bǎn )木(🐬)(mù )の打(👸)(dǎ )ちかたには(😚)、行事(shì )の(🚙)性質や、そのと(👡)きどきの必要で、(🐙)少しずつちが(🖕)った(👷)調子が出(🦏)ますわね。あたしは、それが(🎟)いいと(👘)思(🔟)いますの。それで(🐂)こそ、その(🤣)と(🍫)きどきの気(qì )分(💡)が出(🎓)るん(♟)で(🐱)すもの。板(bǎn )木だって(💖)、打(dǎ(🥌) )ちかた次第(💾)しだい(🧀)で(💫)は(🍵)芸(💶)術になります(🚢)わ。あたし、次郎さ(📲)んの板木の音(yīn )をきい(⏹)ていると、いつ(🎧)もそう思いますの(😀)よ。先生(shēng )には叱(🛑)しか(📹)ら(🍯)れるかもしれない(🛐)けれど、今朝(chá(🤑)o )の打(🍫)(dǎ )ち(🍗)かた(🐃)だって、(🐔)頭(tó(😓)u )か(🔭)ぶせにわるいとばかりい(🔦)えない(📄)ん(🙌)じ(🧟)ゃ(💐)ない(🥚)かしら。」
「ぼくもそうだと思い(🕍)ま(🏘)す。命令(⬆)者(🐋)に依(yī(❇) )頼(👁)いら(👕)いす(🕒)る代わり(👔)に、多(🉐)数の力に依(yī(😁) )頼(lài )するんで(🚑)は、自(💳)治(zhì )とは言(yá(🛐)n )えませんからね。」
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