日本《クリ 皮 むく》2行目ライン
クリ 皮 むくあらすじ
こう(🏸)歩(bù(🏀) )き歩(🚅)き高瀬に話し掛けて行(háng )くうちに、(👯)急(🎷)(jí )にポ(🏻)ツポツ(😶)落ち(😕)て来(lá(🦄)i )た。学士は家(📻)(jiā )の(🚚)方の朝顔(👒)棚(🚀)だなが案じられるという風(🗣)で、(🗃)大急ぎで高瀬に別れて行った。
(🙂)細(xì )い(😇)流に(🚤)ついて行った(😏)とこ(🏃)ろに、(🏃)本町の裏手に(🏰)続い(🥛)た一区域があ(🥧)る。落葉松から(🧠)まつの(🎖)垣(yuán )で囲われた(🥤)草葺(🏄)くさぶき(🧞)屋根(gēn )の家が先(📶)生(shēng )の高瀬を連れ(🥌)て(📆)行っ(♋)て見せ(🏤)たと(📢)ころだ。近く(🍹)まで汁粉屋が(🦂)借りていたと(🐰)か(🍌)で(😸)、(😖)古い穴の(🛋)あいた襖、煤す(📨)すけた壁(bì )、汚(yú )れ(😻)た障(🏖)子(😹)など(🐑)が(🎮)眼につく。炬燵(dá )こたつを切ったあたりは畳も焼け焦(jiāo )げて、紙(🍤)を貼はり着けてある(🕋)。住(zhù )み荒した跡だ。
学(xué )士は見送(🌛)って、「あの先生も鶏(jī )に(🥟)、馬に(😉)、小鳥(🔳)(niǎo )に、(🚝)朝(🗺)顔――何(♑)でもやる人(ré(🤕)n )です。菊(🏞)(jú )の頃には菊を作(zuò )るし。よく何処の田舎(🤛)にもあ(👿)あい(🏆)う(🐧)御医者が一人位はあるもんです。『……なアに、(😰)他の奴等やつらは(🕧)、あ(📛)りゃ医者じ(⭕)ゃねえ、薬売(mài )だ、……(🚘)とて(😂)も、話(🔛)せな(🤪)い(🏍)…(🐓)…(🚈)』な(🐧)ん(🚲)て、エ(🔡)ライ気焔き(🐝)え(💞)んだ。で(💠)も(🔶)面(miàn )白(🍔)い(💂)気(qì(🕠) )象の人(🥎)で、近在へでも行く(🥦)と、薬代(🎻)が無けり(📂)ゃ畠の(🐙)物(wù )で(🍋)も何(🔀)で(💗)も可(🤭)いや、葱ねぎが出来た(👮)ら(🥣)提げて来(🔙)い位に言(yán )うもので(🔮)すか(🚬)ら、百姓仲間には(📦)受うけが好い。奇人です(📲)ネ」(😤)
「お早(🦈)う」(📬)
「高瀬さん(🌡)、一(yī )体貴(guì(👞) )方あなたはお幾(🤵)つなんですか――」(😊)
(💗)矢(📚)場(🍖)は(🎓)正(zhè(🚃)ng )木大(🎂)尉(🤺)や桜(yī(🧀)ng )井(👱)先生などが発(fā(🐓) )起(qǐ(👲) )で、天主(zhǔ )台の下(xià )に小屋を造(zào )って、楓かえで、欅(jǔ )けやき(🧗)など(📍)の緑に(🚓)隠れた、極(🌫)(jí )く静かな位(wèi )置にあった。丁(🏧)度そ(💽)こで二人は大尉と体操の教師とに逢(🤤)っ(🚚)た(📰)。まだ他の顔触(🍫)かおぶれも一人二(èr )人見え(🤔)た。一時(shí )は塾(shú )の連(lián )中が挙こぞっ(😪)てそこ(🛡)へ集(jí )っ(🥅)たこと(🐄)も有ったが(🧤)、次(cì )第(dì(🔦) )に子(zǐ(🏩) )安の足(zú )も遠く(✡)なり、(🍝)桜井先生も(📇)あ(🧥)まり顔を見せな(🌠)い(♓)。高(gāo )瀬が園内(nèi )の茶屋に預(🐹)け(🎑)てある弓の道具(🤓)を(🍦)取りに行って来(lái )て(😯)学士(😟)に交際つ(👖)きあ(📡)うというは彼としてはめずらしい(🙂)位だ。
(🐗)子安(ān )は先(🍄)へ(🔯)別れて行った。鉄道の踏切(💓)を越した高い(🕕)石垣の側(cè )で、高瀬はユックリ(➖)歩(bù )いて来る学士(⚾)を待受けた。
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