「はじめから、自分(🕦)が室(👓)(shì(😍) )長(😑)だときめ(👒)てかか(🛍)ってい(🏊)るんだから(🍟)、かなわ(🤱)ないよ(🚟)。」
「き(😓)っとさましていま(👏)すよ。どの(🈁)室(🤭)にも(👿)、(📘)眼(yǎn )をさま(🔪)しているものが、もう何人(rén )かはあ(🗝)る(🍒)はずで(🦔)す。」
次(cì )郎は大河の横顔(yá(🈚) )を見(♏)つ(♋)めて、ちょっとの間だまりこんでいたが、ふと、何(👷)(hé(⏳) )か思いつ(🐥)いたように、(😺)
い(📐)そいで、寝巻ねまきをジャンパ(👜)ーに着かえ、夜具を押(yā(🛥) )し入れにしまいこむ(🤽)と、ぞ(🧓)んぶんに窓をあけ(🤪)た(😷)。風(fē(👘)ng )はな(♟)かった(🖋)が(🚁)、(💪)そとの空気(qì )が、針先はり(🎫)さきをそろえた(🌅)ように、顔(yá )い(🥊)っぱいにつきささった。
(⏮)朝倉先生は、かつて次郎に(🌖)、「現(💆)在の(♐)日(👝)本の指(🍨)導層(💓)の大多数(shù )は、正面(🍛)から(🧖)は全(quán )く反対(🍤)のでき(🚭)ない(💿)ようなことを理由に(🤺)して、(🤳)自(👾)分たちの立(🔯)場を正当(dāng )化(huà )したが(🏔)るきらいがあ(🕟)るが、そうしたずるさは(🕯)、ひとり指導層(céng )だ(🔙)けに限ら(⛎)れたことではないようだ。たい(🛩)ていの日本(🍖)人は、何(🎲)かという(🅿)と、表(biǎ(🌒)o )面堂々とした(🔐)理由(🚹)で(🙈)自(🌯)分の行(🤐)(háng )動を弁護(hù )した(🐾)り、飾か(📕)ざったりする。しかも、それで(😔)他人をごまかすだけでなく、自分自身(🎖)(shēn )の良心をごまかし(🌍)ている。それ(❔)をずる(👕)いなどとはちっと(🔁)も(🈚)考えな(😥)い。これはおそろしいことだ(🦄)。友愛(⛑)(ài )塾の一つの大きな使命(mìng )は、(🤠)共(gòng )同生(shēng )活(huó )の(🛩)実(🏔)践じっ(♿)せん(📵)を通(tōng )じて、青年(nián )たちをそうしたずるさから(👙)救(🤪)(jiù )い、(🛃)真(👩)理に対してもっと誠実(🗳)(shí )な人間(jiān )にしてやることだ(💱)。」と(🌻)い(💮)うような(🚏)意味(🌃)のこ(🏑)とを、いったことが(📏)あっ(🦅)たが(🈁)、次郎(láng )は、便所(🥀)の(⚓)中(zhōng )か(⛸)ら、飯(fàn )島のうしろ(😏)姿(zī(⏳) )を見おくり(🏔)ながら、その(🤖)言(💄)葉を思いおこ(📞)し、今さらのように(👊)、(🏯)大きな困難(nán )にぶっつかった(🔦)ような(🕋)気がしたのだ(🔀)っ(🙉)た(🐯)。
「しかし、ぼくか(❇)ら先生(🌪)にそ(🍤)う申しておいたんじゃありま(🚌)せ(🤐)んか。」
次郎(🉐)と(🖲)大河とは、間もなく、そ(🥁)れぞれ(🍁)に最(zuì )初の大(🦅)(dà )便(🚌)(bià(🈁)n )所(🌁)の掃除を終わ(🌁)って、と(🎿)なり(😇)の大便所に移(🎓)っていた(🕎)。まだだれ(🈵)も手(〰)をかけな(🆑)い大(dà )便(😥)所(🏍)が、あいだに三つほどはさ(🗺)まっている(🐵)。次郎(🧞)は、さっきから、大河に話しか(🍐)けてみたい(🐛)気(qì )持(🏹)ちは十分だっ(⬛)た。しかし、(⤵)遠(yuǎn )くからのかけ合(hé )い話(huà )は(🏯)、(🔁)この場合(🧑)、何となくぴったりしなか(🐎)ったし、ま(🐿)た(📠)、雑巾をゆ(🐟)すぎに出たついで(🈷)に、そっとのぞいて見(jiàn )た大(💗)河の様(yàng )子が(🔡)、いかに(🙌)も沈黙ち(🚀)んもくの(♒)行者ぎょ(🌵)う(👜)じ(🦕)ゃ(🐘)とい(🔩)った感銘かんめいをかれ(📜)に(👶)与あたえて(📹)い(🥁)た(🌎)の(📘)で(😤)、口をきるのがよけいにためらわれる(😂)のだった。
遥拝(👉)が(🎃)す(✍)むと、おた(📣)が(〰)いの朝(🧞)のあい(🛵)さ(♏)つ(🐕)をか(🚝)わし(🦆)、その(🌋)あ(🎪)と(🈁)、もう一度静坐(zuò(✴) )に入った。そして(👅)、それが三(sān )分(🚫)もつづ(🐺)いたこ(🤙)ろ、朝(♈)(cháo )倉先(xiā(🕌)n )生は、(🛒)自分(🅰)も静坐(🔻)(zuò )瞑(míng )目めいもく(🤝)のまま、おもむろにつぎのよ(🐠)うな話をした。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025