馬田は、実(shí )は(🌐)昨(📺)(zuó )日委員会(huì(⛩) )が(🏒)終ったあと、い(😧)つになく気がむしゃくしゃして家(📛)に(🌓)帰って行っ(🖍)た(🌄)のだった(⛵)。次郎(😲)がみんなの(🎳)どぎもをぬくよ(🥧)う(🍘)な(🍎)血書を書いたということが第(🌛)一癪しゃくだった(🔏)うえに、自分もつい(➕)それ(🚡)に署(🎯)(shǔ )名しなければならない(📃)はめ(🐫)になり、いかにも次郎の尻(🧠)馬(💭)(mǎ )に乗せられたよ(📼)うな恰好になっ(🎂)てしまったのが、何(🚪)(hé )としても腹におさまりかねてい(🌰)たのである。で、夕食を(🏦)すまし(😖)た(🛫)ら、すぐい(🍅)つも(🐯)の仲(zhòng )間(🖕)にどこか(👆)に集(🈵)っ(😖)てもらい、血書に何(♊)と(🔤)かけ(⛴)ちをつける一方、全校(xiào )をあすにもス(🚃)トライキに導(👯)(dǎo )く計画(⬆)を相談(😗)する肚(dù )でいた。ところが、食卓につ(🌈)いて不機嫌(⚾)に箸を(🌵)と(🕉)ってい(💥)るうちに、(♊)ふとなぜ新賀(hè )はきょ(🏏)う(💰)みんなに次(🧥)郎が血書を書い(🥓)た(🤦)こと(🏢)を秘密にしたのだ(✈)ろう、(⏬)という疑問(wèn )が起った。この疑(yí(🧤) )問(👰)は、ふしぎに(🆖)彼の気(qì )持(chí(🆚) )を明(🤥)(míng )るく(🏘)した。とい(🗻)うのは、彼(bǐ )は彼(bǐ )な(📄)りにそれ(🚜)に(📃)判(pà(🚞)n )断(duàn )を下(xià )し(🎷)、何だか次(🌛)郎の弱点(diǎn )がつ(🚯)か(🦅)めたよう(🍅)に(👄)思(sī )ったからである。次郎(láng )は、自(🖇)分から言い出したてまえ、(🌦)ど(🙉)うなり血(xuè )書を書く(🐇)には書いたが、書(🐟)いたあとで(😉)、事件(🅾)の主謀者(🏆)と見られるのがこわく(📖)なり、新(xīn )賀に自分が書(📳)(shū )いた(🍇)ことを秘(mì(📩) )密(👾)にするとい(🚈)う条(tiáo )件(🗽)(jià(👫)n )でそ(🏃)れを渡(🐴)し(📝)たにちがいない。そう彼は判(pàn )断したのだ(🥐)った(😭)。そし(💔)て、この判断はいよいよ彼(bǐ(🏖) )を上(shàng )機嫌(xián )にした(🛣)。血(🎁)書が大(dà )き(🎒)な問(👓)(wèn )題に(🦒)な(🏇)ればなるほど、次(cì(🐉) )郎(láng )はしょげる(📆)にち(😌)がいな(💘)い。血書にけちを(🍂)つけ(🚡)るのも面(miàn )白いが、(🏆)それを出来る(🐵)だ(🍵)け大げさな問(😺)(wèn )題(⭐)にして、次郎(😛)(láng )がいよい(♉)よしょげるのを見るのはなお一層面(mià(🚄)n )白いこ(🍕)とだ。スト(🧐)ラ(🔵)イキ(🏺)はどうせ(🔄)早(zǎo )かれおそか(🚪)れ放(🐺)っておいても始(shǐ )まることだし、何(hé )も自分が先に立って(🚯)あせることはない。彼(bǐ )は、そ(🍢)んなふう(🏂)に(🏵)考(kǎo )えて、ひ(🥢)とりでほくそ笑(🆚)ん(😗)だ(🥢)。そ(🎬)して(🈺)、きょう(🐄)は、彼にしては(⏰)め(🚛)ず(📞)らしく早く登校して、(🥫)それとなく(🎅)次郎の様(yàng )子に(🔚)注意(🐕)していた(🔍)が、次(🍫)(cì )郎(láng )の(⬛)様子は、彼の判断を十分(fèn )に裏書している(🥥)ように思えたので、彼は(👱)内(nè(🌂)i )心(🦋)ますま(🎈)す得意になっていたの(🗿)である。
馬田は、左肩をまえにつき出し、両肱(gōng )をいからせなが(📐)ら、(🐢)次郎の(🕹)方によって来た。帽(mào )子はやはり右(🏺)(yòu )手(⛸)にわし(🍁)づかみ(🐕)にしたままである。
校(xiào )友(yǒu )会の委員たち(📱)は(🥩)、その(📲)日じゅう、めいめいに校(♿)長の動静に注(🖍)(zhù )意(🏃)した。休み時間(jiān )になると、あるものは用も(🚙)ない(📳)のに校長室(shì(🍌) )のまえの廊(láng )下(xià )を何度(dù )も往(wǎng )復し、あるものは(🌈)校庭(👵)の遠いところから校長室をそ(😂)れ(🐑)となくのぞ(💆)い(🐥)て(🎟)見た。し(🏓)かし、校長室はい(😍)つもからっぽだった(♊)。校長は県庁(♟)に(🛬)出て行った(🎃)きり、帰った(🐞)のかどうかもは(🔴)っ(🎎)きりし(🎲)なかった。
「い(👻)たずら? 僕、(🐠)馬(🈯)田(🚫)がどんないたず(🚳)ら(🥦)をしていたか知らない(🍟)よ。僕は、馬(mǎ )田(🤶)が(💁)橋のところ(🤺)に立(🧀)って道江(🏓)(jiāng )さんが走(zǒ(📶)u )っ(🖌)て行くの(🎯)を(🥗)眺め(🥙)ていた(🔁)ので、変だと(🚈)思っただけさ(🏗)。」
「(🍞)え(🆖)え(🗯)……(🍓)出しま(🤬)した。」
(✍)次郎は廊下をとおって書斎(💨)に行った。朝倉先生は机の(👀)上(🌿)に巻紙を(🗝)ひろげてしきりに(🤒)手(🤨)紙(zhǐ )を書い(🕣)ていた。も(😋)う五六通書きあげたらしく(📐)、封(🗜)をしたのが机のすみに(😳)重ね(🤡)てあった(😵)。次郎(💰)(láng )が(💕)敷居(jū )の(🎲)すぐ近(🗽)く(🍲)に坐って(🗾)お(🎱)辞(cí )儀をす(🏨)ると、
「あ(📮)たし(🌭)、やっぱり(♿)そっと(😘)逃げて(❎)いる方(🎚)が一(🚿)番いい(🔙)と思い(🍆)ますけれど。」(🐣)
(🤦)敏子の言葉(🐔)つきには、(😻)道江と同(tóng )じ意味(wè(💯)i )の(🧑)こと(👜)を言うにし(👘)ても、どこと(㊙)はなし(🗨)に知(🚕)性(🚭)的(de )なひらめ(🚲)きがあ(🛏)った。次郎に(📽)は、それ(🔢)が(🖋)はっ(🎁)き(🍢)り感じら(🍩)れた(⌛)。それ(😇)だ(💆)けに(💿)、彼(bǐ )の道(😛)江(jiāng )に対す(🍺)る腹立た(😨)しさは一(😁)層(💑)つ(😕)のるのであっ(👖)た。彼はい(🧕)かにも不(🍱)服そうに(🔃)、しば(❣)らく敏子(zǐ )の(🖐)顔を見つめ(💻)て(🌐)いたが、
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