バラエティ番組《パイズリ 学園》2行目ライン
パイズリ 学園あらすじ
―(🍿)―(🗨)ね、(🤵)君ちゃん、私い(🌚)やだわ。女(👭)(nǚ )学校(xiào )な(🌝)ら、小(💧)学(xué )校(🌩)のとき一(yī )緒(xù(🚳) )の人(rén )が(📤)いるんだもの(🦔)。
(☕)――森本さん温しい(🕎)の(🍰)ね。
河田はだが屈(🥣)(qū )託(📟)なさそうに(🎟)、(🕒)鉢の大きい頭をゴシ／(🍭)＼掻かいて笑った。それから、
笠(🖕)原(yuá(🚼)n )は工場(chǎng )長(🎚)の(✨)もとで(🗻)「科学的管理法(✳)サ(💃)エンテ(😡)フィック・(✊)マネージ(🛣)メント」や「テ(🔘)イラー・システム(✅)」を読ませ(🍕)られたり、色々(🚀)な統計(🤚)(jì )を(🌩)作らされ(🖱)るので、会社の計画(🈹)を具(🤱)体(tǐ )的に知る(🐃)ことが出来た(🕙)。日(rì )本ば(🧞)かりでなく(🗾)、世界の賃銀(yín )の(🕙)高低を(🈂)方眼紙に(👢)ひ(🔏)かされた。―(😓)―世(shì )界的(de )に云って、(🌈)名目賃銀は(🙊)降(🖐)(jià(🔈)ng )ってい(🐕)たし(💗)、(📖)生活必需(😖)品(pǐn )の価(sì )格と比較し(💎)てみ(🎱)ると、(⏹)実質賃(🤷)(lì(🎿)n )銀(⛷)としても(🍮)矢張り(😘)下降を辿っている。「Ｈ・Ｓ」だけが何時迄も(☔)その例(🦔)外(wài )であ(🚠)る筈(kuò )がなかった。又、生産力の(👈)強度化を計(🔁)(jì )るため(🍩)に、現(🌈)在(zài )行(háng )わ(💗)れている(⛽)機械組織(🐐)が(🔴)モット(🐽)分(fèn )業(yè )化され(🌒)、賃銀の高い熟練工を使わずに、婦女(⛷)子で間に合わすことが出(🎌)来ないか、(🍁)コン(🔪)ヴェイヤーが(❣)もっと何(hé )処ッ(🤮)かへ利(🆙)用出来(lái )ないか、まだ労(láo )働者(🐳)(zhě(⚓) )が「油を(🏤)売(mài )ったり」「息(xī )を継ぐ」暇(xiá )が(🐼)あ(✈)るのではない(🐄)か、箇(💧)払(fǎn )賃銀にし(💾)たらどうか……。職工たちが(🔠)せゝ(🌆)ッ(😳)こま(👬)しい工場(chǎ(🦈)ng )の中の(💫)ことで、頭をつッこんでグズ／＼し(🍽)ているまに、(😵)彼(bǐ )等は「世(⏳)界(🐨)」と(🕹)歩調を合せ(🚆)て、その方(😁)策(cè )を進め(⛹)ていた(📴)。
男(🙅)が自由(yóu )にグイ／＼引きずり廻(huí )わされるのが可(🥄)笑しかった。お(💹)君はそう云うと、(🛀)身体を翻(🏦)ひるが(🚳)えし(🙅)て(🔃)、上気した頬のまゝ、階段を跳(tià(🐢)o )ね降りて行(háng )っ(🏆)た。
――ヘンだ。ナ(🌭)ッパ(😪)服と女学生様か！ よく(🛩)お似(👡)合(⏳)(hé )いま(❇)すこと！
お君は反射的(⤵)にハ(📶)ネか(💢)えした(👰)。
と云(yún )っ(📩)た(❔)ことがある。
――川村。
――何云ってるんだ。窓の外でも見ろ！
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