フェラ 動画《浜崎 真緒 無料》2行目ライン
浜崎 真緒 無料あらすじ
「(👱)ええ……出し(📲)ました。」
「(🤲)そりゃあ、(😫)道江さん(✉)がここから学(💔)(xué )校に通う(🥁)の(💹)は(😉)いい。そうする(🕴)方(🔙)が一番いいと思うんだ。しかし(☕)、学校の行きかえりに(😱)、(🏡)次郎君が道(dào )江さん(🐆)の用(🏝)(yòng )心(🔑)棒になるのは(🐡)どう(🆕)かと思う(🍏)ね。」
「あた(👸)し(🥙)、そんな(🤶)こと出来ないわ。」
次(⏸)郎は、二(è(🍭)r )人の言葉(🙍)から、まるで(🌟)ちがった刺戟(🗽)をう(👩)け(🍦)た。敏(🈚)(mǐn )子の(🍂)言葉からはひ(🌐)や(🌁)りとする(🌿)ものを感(gǎn )じ、道江(jiāng )の言葉に(📃)は(🧚)憐(💧)憫に似たも(🔘)のを感じた(😂)の(📋)である(🛥)。一(yī )人(🦒)の女を中にして、馬田の(🎀)よ(🕺)うな男と争って(👬)い(🐿)る自分(🎛)を想像すると、たま(🔮)らないほ(🔰)どいやになるが、また(🏐)一方では、道(🏌)江という(🎠)女が(🔓)、自分というものをどこか(⛴)に置(zhì )き忘れて(💡)いる(🥢)ような性格の持主(🐧)であるだけ(📨)に、放っておくに忍びない(🐦)ような気もするの(🏮)だっ(🍶)た。彼は(🤩)二(èr )つ(🕸)の感情を急には始(shǐ )末(🌚)しかねて、だ(🎰)まり(🍒)こんで(🤬)しまった(⏮)。
こ(🦊)んな(🏋)ふう(👉)で、校内はその日じゅう決(jué )して静か(🚏)であった(👕)とはいえな(🚑)かった。下級の教室までが何とはなしに落(👧)ちつき(⏰)を失(shī )っていた(😁)。ふだんなら(🍵)何でもない(🏔)ことにまで先生(shēng )たちの(🏷)神経(🐨)がとが(🍂)り、(💙)先生(💮)たちの(🍡)神(shén )経(jīng )がとがれば(🕎)とがる(📌)ほど(💂)、生徒たち(🐠)は(🙃)そ(🔣)の神(shén )経(jīng )に触さわってみるのを楽(🕢)(lè )しむといった(🏿)ふ(✳)う(🔙)であった。大垣前校長(🤛)は(🐗)、(🔯)いつも先生たちに向か(🥥)って(🦒)、「生徒とい(🏸)うも(🛍)のは、自分たちのために先生が(💒)命(mìng )をすてる(💟)までは、(🤨)その先(😍)生を偉い先(xiān )生(🔀)だとは思わ(🏴)ないも(🕯)の(👳)だ。それを(🕯)覚悟(🥞)の上で(⚽)なくては、真(zhē(🕥)n )の教(🏉)育は出来(👘)ない。」と言っ(🌄)ていたが、そ(🎅)の意味をほんと(🔴)う(🎚)に理解(🤞)した先生は、朝倉先生をのぞいては、おそらく一人もいな(🐹)かっ(🔥)た(🥁)ろ(🔤)うし、(➕)今では、どの先生(shēng )に(🎞)も、そん(🕙)な言葉は(🤷)単に言葉としてでも思(➡)い出されていそうにな(📧)か(🔹)っ(🗾)た。こうして先生(shēng )た(🍨)ちは自(zì )分を下(xià )手に護(hù(📆) )ろうとして、一歩一歩(bù )と自(✊)分を生徒た(🍛)ちの侮(wǔ )辱(🍬)(rǔ )と嘲笑(xiào )の(🔶)中に追い(🚪)こんでいたのである(🐒)。
「千(🗻)ちゃんの(🚈)いたずらは(🕞)、(🔅)きょう(💚)だけ(🌇)ではないらしいの。」
次(👚)(cì )郎(láng )はそっぽを向いて答えなかった。彼女(🏅)は、馬(mǎ )田に対し(🔓)て、純(chún )潔(jié )な処女としての烈し(🐇)い(🎀)憤りどこ(😩)ろか、自分に侮辱(rǔ )を加(🦁)(jiā )えた(🕎)当の相(❄)手とし(🤦)てさえ(📡)、さ(🕷)ほ(🌚)ど(🚧)の(〰)憎しみを感じていない(🥨)の(💪)ではないか。もし感じて(🤕)いるとすれば(🛄)、そ(💋)んなよそごとのよ(🚷)うな答えが(🔢)出(🚤)来(🛑)るは(🏪)ず(🌼)がな(🎞)い。そう(🅰)考えると、道江が(🌏)馬(mǎ )田(🌬)を「千ちゃん」とい(💶)う親(qīn )しげな名で呼んでいることま(🥞)でが腹立(📮)たしく(🚱)なっ(🚱)て来(lái )た。
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