源(yuá(🏮)n )吉(jí )の胸一杯は、そのまゝ、この吹(🚉)雪の嵐(🛬)と同(🥀)じやうに荒(huāng )れきつてゐ(🐥)た。
(🛂)差配に掛(guà )合つても結局(👄)駄目だと(🧀)いふことが分り、(🎅)そこへもつて(🈺)行つて差(📿)配のとつた傲慢(📞)な態(😓)度のこと(🕍)から、カツ! とした元氣で、すぐ(❇)地主(zhǔ(🏘) )に掛け(🕢)合ふ(⚽)ことに、手(🌀)(shǒu )は(⛱)ずがきめられて(📇)し(🐪)まつた(🐤)。校長先生(shēng )の「北海道の宗五郎(láng )」が時(〰)(shí(😺) )機(jī(🏮) )を得(🔓)て、三人(⛎)も、その大きな役目を引(yǐn )き(💡)受(shòu )け(🍞)るものが百姓の中(zhōng )から出た程だつ(🦌)た。
「ホラ、(🚒)兄。」由(yó(📸)u )が表の方(🙂)に(🗾)聞耳をたてゝ(🌀)云(yún )つた(🥊)。
川(🔵)向ひの村(cūn )に(💃)用(📲)事(shì )を足(zú(🛎) )して歸つ(🏉)て(👱)き(🚑)た勝(🆗)(shè(🖌)ng )の(♓)父(😑)親(qīn )が、源(yuán )吉(👺)に會つた(🖕)とき、川向ひで(👦)も(🍪)、色々そんな話が出て(💐)ゐ(💘)ると云つた。石狩川が凍(💭)つたので、自由に向ひ側に行けるやうになつた。授業(📰)(yè )料をを(🍨)さ(💠)めることが出來なくな(🚼)つて、小學(🔝)校(xiào )へ行く生(⛵)(shēng )徒が急に減(🌚)つ(⏮)た。金をかけ(🎇)て、一日中遊(⏸)ばせて置(zhì )かれる(🕜)か、と云(🛩)(yú(🕞)n )つた。
「地主の野郎(㊙)、下(Ⓜ)手なごとし(🚞)たら、袋(dà(🖱)i )た(🦓)ゝきだ。」さう、大聲で源吉に云(⏺)つ(🎃)た(😛)。そして、(🐉)さういふ氣勢が、云はず語(🐥)らず、(😬)皆の(🕯)氣(⛱)持(🗜)を横(📅)に、(🐦)太く(🎌)強く一(yī )本(🦅)に結び(⬅)つけ(👆)てゐた。若し、彼等(😊)の前(🎑)に(♐)何か(🕡)邪魔ものが出(chū )たとしたら、それ(🎍)がどん(😥)なものであらうと、騎兵の(🗒)一隊が(🗻)敵陣の眞(😻)只中に飛(fēi )び込んで、馬の蹄で縱横(🦑)に蹴ちらすや(🎸)うに、一氣にや(🈹)つつけた(🎹)かも知れない。―(🍅)―それは、誇(🔊)張(🔽)な(🤝)くさうだ(🚯)つた(🥞)。
その途端に、源吉(jí )の身體がひ(😐)よいと浮(fú )き(📛)上(shàng )つた。「えツ!」(🦑)氣合だつた。―(🥉)―源吉は床(🐺)に投げ出されたとき「(🕵)うむ」と云(🕠)つた。と見(jiàn )る(💯)/\肺が急(➕)(jí )激(jī(🐌) )に(🍼)縮ま(🍝)つてゆく、苦しさ(🤬)を(🎴)感じた。そし(💺)て、自分(🏬)の體が床から(🕘)下へそのまゝ(🚎)、グツ、グ(👙)ツ(🏇)と沈んで(😔)ゆく(🌸)や(🐊)うに感(♉)(gǎn )じて(🏯)……が、それから分らなくなつてしまつた。
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