と、次郎(láng )は、また馬(mǎ )田(🍶)の方にま(🤩)ともに(⏫)向(xiàng )きなおった。
「主謀(🕵)者と見られてもいいと(🎍)いうの(🍺)かね。」
(⛲)それでも、その日は、森川(💶)の(🌡)教(🚷)(jiā(📦)o )員適性審査以上(shàng )に大した出(🔵)来(🌏)(lái )事(🥅)もな(🌶)く、ひ(👼)け時か(🌂)ら二十分もたつと、校内に(⚫)は生徒の姿は一(yī )人(🙎)も見(🎵)られ(🐼)な(😙)くなった。ただ先(🌅)生た(🥚)ちだけ(🔶)が校長の帰りを(🅰)まつた(🍜)めに(📭)居残っていた(🍉)が(🏜)、もう話(huà )の種も(🐋)つきたら(🕞)しく、どの先生(🔳)(shēng )も、いかにも(💿)所(suǒ )在(zài )しょざいなさそ(😤)うな、それ(🗒)でいて何(⛷)となく落(luò )着(🗺)きのない眼(🧀)(yǎn )をして(🐎)、教員室を出たりはい(🎥)っ(➿)た(🥌)りし(🔏)ていた。
「勝(shèng )手(shǒu )にそう(🆒)思うなら、仕方(fāng )がありません(🗼)。」
「じゃあ、戦え(🦖)ばいいんでしょう。逃げてばかり(😡)い(⛱)ないで。」
四 (🙌)いろい(🛬)ろの眼
「僕、道(⭐)江(🛅)さん(🏷)を、(⛑)腕力で(🤧)馬田に対(duì )抗(kà(😮)ng )さ(🧓)せようなんて、(🦃)そ(🤲)んな(♎)こと考(🚕)えているん(🎼)じ(🎇)ゃな(🚹)いよ。」
「う(🦖)む。しかし、無理(lǐ )も(🛑)ない(🆚)ね。役所というところを君ら(🌱)は(😡)全(quán )く(📃)知ら(🙍)ないんだから。」
「(🌭)すぐ(➕)うし(🕸)ろ(🌾)か(♓)らさ。二丁ぐらいはな(💚)れていたかな(🐝)。」
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