みんながどっと笑(🔜)った。恭(gōng )一はてれくさそうに苦(kǔ )笑し(🎾)て(🍻)、顔(yá )をふせた。
「(🔌)元(yuá(🚢)n )来、正(🌶)義は(🍰)階級(jí )にあるんじゃない(🛥)ん(🤺)だ。どんな階(✍)級にだって、正(🔸)し(😆)い人も(🥤)いれば(🍿)、正し(🥫)くない人(🎊)もいる。正(👌)(zhèng )義は、それ(🙄)をもっている一人(rén )一人(👍)の胸にしかない(🕣)んだ(👧)。五年生は五年生なるが故に正義(⏮)の(🐠)持(chí )主ではな(🤤)い。同様(👾)に僕らも(🚮)、四年生(shēng )なる(🤧)が故(🔆)(gù )に(😆)正義の擁護者(zhě )だと主(📁)張す(🚷)るわけにはいかな(♍)い。四(🚎)(sì(📈) )年生(shē(🤴)ng )とか五(⛩)年(niá(😺)n )生(shēng )とかいうことは(🤾)、要(😡)する(😔)に正義(📢)とは何の(🔚)関(💮)係(🗝)もない(❇)こと(👉)な(🥈)んだ。そ(🍨)れを(📹)いか(🚹)にも関係(⬜)(xì )があるかのように(🥃)思いこんで(🧠)いるとこ(🤥)ろに、(🧚)この学校の病根(🥇)があ(🏤)り、校風の(👺)あが(🐎)ら(🚸)ない大きな原因がある(🛢)んだ。こ(🔨)の(💊)学校(🍂)では、上(shàng )級の名に(💢)お(🛐)い(💢)ていつも正義(🍾)が蹂躙(🌃)じゅうり(😕)んされている。現に本田(💮)の弟(dì(🖋) )の場合がそ(🗄)れだ。僕(📭)はも(💼)う一度(🏻)(dù )はっきり言う(🦋)、正(🌚)義(yì )は階(😰)(jiē )級になくて人(rén )にあるん(⤴)だ。もしそ(🗡)う(🐆)でなけ(📆)れば、全校(xiào )一(yī )致(🦌)も(👠)期(👶)待(dài )出来(lái )ない。それが(🚑)期待(dài )出来(lái )るのは、正(zhèng )義(👿)が階級の独占物どくせ(🕠)んぶつでなくて、何(👰)人の胸(🚛)にも宿りう(⛓)るからだ(🌛)。だから僕は、同(😇)級(👩)生(🔼)の(🔅)団結よ(🎧)りも(📛)、正(zhèng )しい人(💟)の団結が先(👟)ず必要だと思う(💔)。僕は四年生を愛(ài )し(🐂)、五(🤗)年生(📇)を憎む(📟)ために、本(🚲)(běn )田(🕯)の弟をバックしようと言う(📵)ん(🌬)じゃない。僕は学(🍏)校全体を(🌶)愛するんだ。学校(⛏)(xià(🚹)o )全体(🌔)の(🧟)正義を愛する(😤)ん(🥠)だ。そのためには、(🎽)本(🕣)(bě(🏧)n )田(tián )の弟(🛐)の(⬛)ような、不(🖖)正に屈(🐘)し(🏔)ない魂をあくまでも擁護(🛣)しなければならんのだ。問題(tí )は、四(🥔)年(nián )生の権威がどうの、名(🖕)誉がど(🍞)う(🔦)のというような、そんなけちけちした(🚖)ことにあるん(👨)じゃな(🐜)い。大垣校長の謂(wèi )いわゆる大(👢)慈悲(🔴)の精神(⏸)(shén )に生き、全校(xià(👴)o )の正義を護ろうと(🕔)言うんだ。おれの言っ(📪)た(🤜)こと(🔻)を誤(😏)解(🙂)せんよう(🕠)にしてくれ。」
(母さんやお祖母さんなんかを相(➡)手にするの(🛫)が、ばかばかしい。)
大沢にしては、めずらしく激(jī )越な調(🔲)子(zǐ )だった。みんなは(🗓)鳴り(🥜)をしずめ(🚱)て聴い(🍍)て(🚭)いた。
すぐ賛(📗)(zàn )成(🌻)者(zhě )があ(🕗)った。
と、二(🥒)人にあいさつ(🐳)して(🧥)、さ(⛏)っさと部屋(🚝)を(🎫)出て行った。恭一(🐤)はすぐあとに(👋)つ(🦆)いて(🕋)、階段をお(🤭)りた。そ(🅿)して次(cì )郎(🔸)が自分にかえって(⏲)、急いで下におりた時には、大(🙌)沢は、もう、(🤸)門(mén )口を出(🖼)ているところだ(🙈)った(🦓)。
恭(gō(🎅)ng )一はま(🎂)た顔を赧(🐈)ら(🏄)めた(📳)が、
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