「ぼく……も(🙊)っと……考(🚁)えてみます。」
(❄)そして、次郎の(🔨)ほ(🆚)うをち(🚮)ょっ(🌼)とぬすむように(👛)見(jiàn )ながら、(🙇)
「(🚨)でも、道案(à(🌵)n )内(nèi )に(🍂)よく引っぱり出され(🌼)なかったことです(🕦)ね。」
もう、その(🔹)こ(🔟)ろには(🥔)、(🙆)廊下を(🚼)行(háng )き来(lái )する塾(📩)生たちの(🧛)足音も頻(pín )繁ひんぱんになり、ほうぼうか(🚌)ら、わざとらしいか(🔡)け声や、(🚤)とん狂(🐷)きょうな(🔯)笑い声(㊙)な(🐫)どもき(💏)こえていた。ゆうべの(🍘)懇談会で分(fè(🎊)n )担ぶんたんをき(🤥)め(🌲)、かれら自身(😼)(shēn )の室(shì )は(🍇)もとより(🚍)、建物の(🎛)内(nè(🙆)i )部(📎)を、講(🐬)堂や(🥑)、広間や(🍏)、便(🤾)所にい(🌲)たる(🍏)まで、全(⏱)部清掃せいそうすることに申し(🏸)合(hé )わせ(🗯)ていたの(🐌)で(🌼)、かれらも、まがりな(💾)りにも責任だけは、果たさな(🐭)け(💀)ればな(🌹)らな(🏭)かったし、それに、きび(🚎)しい(👵)寒さと、おた(🌖)がいの眼とが、かれらを、(🥦)外(🌂)見だけでも、い(📏)か(🎍)にも忙いそがしそうな(🈶)活(🐡)動に駆かりたてていたのである。
「なるほど。そう(👮)か。――しか(🍊)し(😹)、大(🕓)河(hé )にしち(🎐)ゃ惜(🍦)(xī )おしかった(🛴)ね。おしまいごろにはかんしゃく(😕)を(🗄)おこしていたようだ(⏯)っ(🚕)たが。」
「第五室(👜)は、(😖)管理部と(👩)して(🔚)全体(🎧)の責任を(🤥)負(😮)っているんだからね。僕、(🏥)一(🌟)まわりして(🏨)、(🧕)様子を(🌠)見(jiàn )て来(🕉)る(🎂)よ。」
「そうか。ちょ(🖤)っと、たずねたいこ(🌟)とが(💑)ある。すぐ、(📃)ここ(🔗)に呼んでく(🕗)れ。」
朝倉先(xiān )生(shē(😤)ng )は、そう言(yán )って微笑した。そ(♉)して、(🗾)それ以上口で(🚒)説(shuì )きふせることを(🤩)断念した(♌)。いずれは(💇)これからの(🦁)生(shēng )活体(tǐ )験が、徐(🕘)々じょ(🚂)じょにかれらを納得さ(🌑)せ(🦁)る(😉)だろう、というのが先生の(🥃)い(🤨)つもの信念だっ(😮)た(💬)のである。
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