日本《ろく べ え まっ てろ よ 読み 聞かせ》2行目ライン
ろく べ え まっ てろ よ 読み 聞かせあらすじ
と口々に(😶)言(yán )い騒い(🖊)でいる生(shēng )徒(😜)(tú )の(🕑)前で、(😭)学士(🏘)は身(🛰)を(💷)反そらし(🗞)て、(⬛)螫されまいと(㊙)する様子(🛌)(zǐ )をした。蜂(🛬)はコップの中へ押し入(rù )れられた。それを見た生(shēng )徒等は意味(wè(🍫)i )もな(🍿)く笑っ(🚎)た。「死(sǐ )んだ、死んだ」と言うものもあれば、「弱(🤬)い奴」と言うも(🦊)の(🚸)も(⛅)有(yǒu )った。蜂(📃)は真(🕘)理(📤)を証するかの(👍)よう(💬)に、コ(🐍)ップの(🔱)中でグルグル廻っ(🈸)て、身を悶(mèn )もだえて、死ん(🤶)だ。
お島(✔)(dǎo )は(🎏)なぐさみに鯣(🐴)するめを(🔓)噛か(🛸)んで(🤓)い(🈳)た。乳呑(🎆)(tiān )児の乳を放(fàng )させ、姉娘に言って聞(wén )かせて、炉辺(🥪)ろばたの戸(hù )棚の(🛀)方(fāng )へ立って行った。
子(🌑)安も黙(mò )って了った。子安(ān )は町の医者の(🎻)娘と(🚗)結(🔩)婚(🐁)して、(🎡)士族(zú )屋(💟)敷(🚿)の方に持(🌄)った新しいホームか(🌏)ら通って(🗾)来(lái )た。後から(🗣)仲(😸)間(jiān )入をした日下(xià(👴) )部――この教員は(🥡)また性(🌱)(xìng )来(🎌)もとから(⛏)黙っているような人だ。
翌(😳)朝高(🖊)瀬(là(🔖)i )は塾へ出(🐱)(chū )よう(🥉)と(💁)し(😸)て、(👋)例のよう(🚩)に鉄道の踏(tà )切(qiē )の(😪)ところへ出た(🎖)。線(👇)路(🚍)(lù )を(💋)渡って行く塾の(➡)生徒な(😇)ど(〽)もあった。丁(🤣)度そこで与良町(dī(📰)ng )よ(🚴)らまちの方か(🚱)らやって来る子安(ān )に逢った。毎(😲)時(🤭)(shí )い(👡)つも言(🥝)(yá(🎾)n )い合せ(👓)たように皆(jiē(👐) )なの落合うとこ(📁)ろだ(🎷)。高(gāo )瀬は子安(ān )を待合(hé )せて、一諸に(🥘)塾の方へ歩いた(🌦)。
「どう(🙌)です、弓は。この節はあまり御(🔏)彎(🔐)おひき(🔽)に成りません(🚽)ネ」(🎴)
「ポツン」と(🛴)体操の教師は混(hún )返(😉)まぜかえすように(🤽)。
(🕳)や(🔌)がて高瀬はこの家に学士を(🌓)独り残(cán )し(💨)て置い(🌨)て、相生(🛢)町の通りへ出た。彼が自(zì )分の家ま(⏹)で歩いて行(háng )く間には、幾(🍁)人いくたり(🏚)と(🏕)なく田舎(🦕)風な挨拶(zā )をする(🤰)人に行き逢っ(🆕)た(⤴)。長(👣)い鬚ひげを(📚)生はやした(✴)人はそ(🆘)こにもここにも居た(💪)。
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