校長の命(🔇)(mì(🤹)ng )令に職員(🏬)は目を皿(mǐ(💌)n )の(🈷)ご(🦌)とく大(🎟)(dà )き(♋)くしてさ(👑)がし(📔)たて(🍅)た。
「チビ(👍)公(gōng )の(🕐)やつ、どうしておれの球をあんなに(🛹)打つん(🤓)だろう」
「モクネン(🕕)ジンやあい」(🈶)
「どこへいったんですか」と(🦖)光一がき(😩)く。
「(📇)や(🤦)る! きっとやる」と千(⏭)三はいった。このとき五(🥋)大洲は安(ān )打し(📄)て一塁をと(🉐)った、つぎのクラモウ(🎯)はバン(🔵)トし(🤮)た、手(shǒu )塚(zhǒ(➖)ng )は(🍙)それ(🦊)を取って二塁(🔹)(lěi )へ投げようか一塁(🦑)へ(📝)投(tóu )げ(🔓)ようかと疑惧ぎぐしてるうちに双方(fā(🚯)ng )を生かしてしまっ(🌓)た。三番は千三である。
「ラッキー(🕙)セブン(⚡)だ」(🍽)
「きみ(🚝)は大事(💕)なこと(🏍)を(👰)わすれてる」
「やあい、豆腐(fǔ(🐯) )屋、だめだぞ」(🖤)
一体あの家(jiā )では手塚が(🔩)学校(👸)か(🈯)ら帰(🤑)ったか(🧓)どうかも(🎚)よく(🧀)知らずに(🆚)いる、そ(🔀)れ(🐝)では手塚(🗽)が外(🤟)でな(🕚)にをしてるかを(🛋)知(zhī )らないのも(✂)無理(lǐ )がない。
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