「どうも先(xiā(📅)n )生の(🗽)朝顔(yá )はむずか(🦏)し(🚺)くッて、私(🏙)(sī(🔩) )には(❎)まだよく解りませ(🎯)ん(➡)」と高瀬は笑いなが(🙋)ら(👰)言った。
「それは、君(jun1 )、誰(shuí )も知ら(📽)ない(🦌)――(😒)」
「今咲い(📑)てま(👀)す(😻)のは、(🕉)ホンの丸(⏬)咲か(🛎)、牡丹ぼたん(🐏)種(zhǒ(🏻)ng )ぐ(😃)らいなもので(🎠)す」と(🌯)学士(🕗)(shì )は高瀬に言った。「(💇)真実ほん(🕗)とうの(🚢)獅子(zǐ )し(🤔)しや(🚙)手(shǒu )長と成っ(👠)たら、どう(🦐)しても後お(😓)く(👇)れますネ(💵)。そ(🛤)のうちに(🖲)一つ塾(shú )の先生方(🕚)を御(yù )呼(🚊)び申し(🥊)たい(⏺)……(🏫)何がな(🍾)くとも皆(📳)さんに集って(🍦)頂いて、これで一杯(bēi )進(🚷)あげられるようだ(😿)と可いいんです(🥠)けれど……」
「かァさん、かさ(🦈)ん――やくらか、やくや――ほう(🕠)ちさ、(🥍)やくやくう――おん(🕌)こ(🌀)し(🎞)ゃこ――もこしゃこ――」
極く服装(🚝)なりふ(🛫)りに(🔋)関わない(🏈)学士も、そ(👱)の日(🌥)は(🈳)めずらしく瀟洒しょうしゃなネ(🎰)クタイを(🥏)古洋(🦐)服の胸(xiōng )の(🍣)あたりに(🙂)見せてい(🏷)た。そして(➗)高(gāo )瀬を(💼)相手に機嫌きげんよく話した。どうかす(📜)ると学(xué )士の口(🥜)(kǒu )か(🚭)らは軽い仏蘭西(👄)語などが流れて来た。
「広岡(gāng )さんも今、上田(🐻)で数学の塾(shú )を開(🔦)いてますが、余程(chéng )の逆(🐇)境(📱)(jìng )でしょう……まあ、私(🕧)共(😍)も(📭)先(👂)生に同(🗾)(tó(🔎)ng )情して、いくら(🕵)かの時間(🥜)を(🤝)助す(🍃)けに来て頂(dǐng )くことに(🏙)し(🙋)たんです……それに、君、吾々の(🎿)塾も中(zhōng )学(✅)の(🛤)設備(🐻)(bèi )をして(🛋)、認可でも受けよう(🙌)というには、肩書の(🧤)ある人が居(jū )ないと一寸ちょ(🤙)っとこれで都(dōu )合が悪いから(🔘)ネ」
「ど(👘)うして(🗣)広岡先生(📼)(shē(🤘)ng )のような人が(🕛)こんな地(dì )方へ(🍣)入(🦍)り込ん(🍻)で来(🎠)た(🙍)ものでしょう」
「また(🎀)大工(🚸)さ(💴)んの家の(🆕)娘(🎛)(niáng )と遊んでいる(🤓)じ(👓)ゃ(🧔)ないか(💆)。あの(😖)娘は(🕶)実(shí )に驚いち(🍞)ゃった。あんな荒い子供(🤶)と遊ばせちゃ困るナア(🕞)」
(🕝)彼は持って来た馬鈴薯(⛅)(shǔ )の種を植(💱)え(📢)て見せ、猶なお、葱(👙)(cō(💰)ng )苗(😙)ねぎ(🏅)なえの植え方まで教えた。
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