矢場は正木(🔎)大尉や桜井先(xiā(🎴)n )生などが発(fā )起で、天(tiān )主台(tái )の下に小(😍)屋(🥍)を造って、楓(❕)(fē(🎺)ng )かえで(😂)、欅けやき(➿)など(💚)の緑に(❌)隠(yǐn )れた、極(jí )く静かな位(🚩)(wèi )置(😵)にあった。丁度そこで二人は大尉(wè(⏱)i )と体操(cā(🛎)o )の教(jiāo )師とに逢った。まだ(💓)他(👓)の顔触(🗑)かおぶれも一人(🧔)二(🌚)(èr )人見えた。一(⛷)時(🏃)(shí(🌽) )は塾(🥦)の連中(zhōng )が挙(jǔ )こぞって(🌛)そこへ集っ(🏖)たことも(🗝)有(🤹)ったが、(⛄)次第(🦖)に子安の足(zú )も遠くなり、桜(yīng )井(jǐ(🏡)ng )先(xiān )生もあまり(👒)顔を見せ(🐻)ない。高瀬(🎨)が園内の(💽)茶屋(🎧)に預けてある弓の道(🦃)具を取りに行(háng )って来(lái )て学(xué )士に交際つきあうというは彼としては(😲)め(💄)ずらしい位だ。
(🛅)朝顔の話(🗑)はそ(💺)こ(🕚)で(🐑)も学(xué )士の口(kǒu )から出た。
「広岡さんも今(jīn )、上田で数学(🦆)の(😣)塾を開いてます(🤴)が、(🍻)余程(🍲)(chéng )の逆境(👰)でしょう(🏩)……まあ、私共も先(🔲)生(🦔)(shēng )に同情して(🐫)、いくらかの時間(😿)を助(🦇)すけに来て頂くことにした(📡)んです(🤠)…(🚊)…そ(👁)れに、君、(🦒)吾々の(🍢)塾も(🐂)中(🚕)学の(🏪)設(🍍)備(bè(🤛)i )をし(💌)て(🏜)、認可でも受(⏸)け(🌖)ようと(😞)い(🚑)う(🍨)には、肩書のある(📻)人が居ないと一寸ちょっとこ(🛤)れで都合(hé )が悪いか(🎥)ら(🌼)ネ」(🙋)
何となく寂さびれて来た矢場の中には、古(🤑)城に(🚕)満(mǎn )ち溢あ(😃)ふれた荒廃の気(🖇)と、鳴(míng )なり(🐕)を潜め(🚨)たよ(🦏)うな松(😡)林(✔)の静かさとに加(jiā )えて、そ(🧕)こに(🌚)も一種の沈(🚜)(shěn )黙が支配し(🌎)ていた(🛎)。皮の剥(bā(🚵)o )は(〽)げたほど古(😳)い欅(jǔ )の若葉(🏍)を通して(📃)、浅間一帯(dài )の(🥉)大(🎊)き(💹)な傾斜が五(wǔ )月の空に横よこたわる(🚶)のも見えた。矢(shǐ )場の後にある桑(👗)畠の方からは(🥗)サク(🏾)を(🦕)切る百(bǎi )姓の鍬(qiāo )くわ(👁)の音も聞(wén )え(🚑)て来た。そ(🤝)こ(🍟)は灌(🖤)木かんぼくの薮(🗳)の多い谷(gǔ )を隔てて(👕)、大(dà )尉の住居(jū(🚑) )に(🔜)も近い。
桜(🐰)井先生(👆)の奥(🚾)さんは庭(tíng )づ(✔)たいに隣(🐌)の家の(👧)方から廻って来た高瀬に(🕡)尋ねた。奥(🧤)さんは縁(yuán )側(cè )の(🍣)とこ(😚)ろ(👌)に出て、子(zǐ )供(gòng )に鶏を(🎱)見せていた。
「関(🎸)わ(🧡)ない(⏺)ん(💁)じゃな(🐐)くて(💱)、(🌗)関えな(🍐)い(🤙)んでしょう…(🏬)…」
子安という新教(🤘)員も(🌽)、高瀬が東(dōng )京へ行った序ついで(🥣)に頼ん(👫)で来た。子(🅰)安は(🕞)、(🔀)高瀬も(🕠)逢(féng )ったことが無(wú(😈) )い。人の紹介だ(💛)。塾ではどんな新教(jiā(📨)o )員(yuán )が(🏐)来る(🤴)かと皆な待ち受けた。子(🤕)安(✊)が(🚩)着(✡)いて見ると案(àn )外(wài )心易やすい、(🖋)少壮(zhuàng )としわかな学(👤)者だ。
無(🏡)邪気な学(✋)(xué )生(🤛)等は学(xué )士(❇)(shì )の机(🥛)の周囲(❣)まわ(💚)りに集って、(🎟)口(kǒ(🤸)u )を開くやら眼を(🐯)円くするやらした。学士がそ(🖇)の(🎴)コ(❓)ップ(👐)の中(👬)へ(🏤)鳥か鼠を(♉)入(rù(🦖) )れると直(zhí )ぐに(🐢)死ぬという話(huà )をすると、それを聞(wén )い(🤟)た生徒の(📷)一人(rén )がすっ(🍦)くと起立たちあがった(😕)。
昼過に高瀬(⏪)(lài )が塾を(🍳)出ようとすると、(🈁)急(🍒)に門(mén )の外(🌪)で、
「この節は弓も(🌳)御廃おはいしでサ(📽)」
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