か(👤)れに(❔)は、ま(😝)ったく(❗)自(zì )信がなかった。白(bái )鳥会時代の心の(♒)修(🕓)練(🔞)も、友愛(ài )塾(🧝)(shú(🔬) )の助手としての現在の(🚻)信念も(⛷)、(✍)こう(🚀)した場(chǎng )合の態度を決定(dì(🥟)ng )す(🐥)るには、何(hé )のたしにもな(➗)らなか(🧕)っ(👍)た。かれがこ(🍢)れま(🌳)で信(xì(🎨)n )奉しんぽうもし、実践(jiàn )じっせ(🖱)んに(⤵)もつとめて来(➕)た(⏯)、友(yǒu )愛・(🦈)正義・自(zì )主・自律・(🧓)創(🎏)造、とい(🙊)った(🍀)よ(🤰)うな(👬)、社(♟)(shè )会生(shēng )活の基本(🐶)(běn )的徳目とく(🏌)もくは、今(☝)のかれには、全(quán )く力のない、空(👬)疎く(⛄)うそな言葉の羅(👅)(luó )列(🏃)られつでしか(🥁)なかった。そして(🏧)そこ(🚱)に気がつくと(🍙)、かれ(📗)はいよいようろたえた。
「もういいでしょう。ずいぶんながいこ(🥊)と(🏂)打ったんじゃ(🐋)あり(🚪)ませんか。」
(🔃)大河(🏚)は(😦)、そ(😃)れでも同(🤝)じ調子(🔞)で打(dǎ )ちつづけながら、(🍯)
「ぼくは、(🕴)な(💻)が(🍫)いこ(🍞)と友(🥩)愛(📉)塾の(⛲)仕(👴)事を手(shǒ(🥙)u )伝わ(✨)せていただいて(⛷)いながら、その精神がまだちっと(🏾)も身(🚼)についていなかったために、けさのようなあやまちを犯してしまいまし(🤫)た。ほん(🆘)とうに恥(🕑)はずかし(🤳)いことだと思っています。しかし、(🚤)そのあやまちに(🐑)よって、開塾そうそ(🌬)う(🔸)、大(🤷)河(hé )君(🦂)のような、友(yǒu )愛塾(💈)精(🎓)神(🔙)に徹底した(🧕)、実(🖖)(shí )践家じっ(🏊)せんかの魂(hún )たましいに(🏟)ふれるこ(👾)とがで(🎱)きたことを(🐩)思(sī )いますと、一方(fāng )では、かえって(🚢)ありが(🔋)たいよ(🌺)うな(🌩)気持(✅)ちもしてい(😾)ます(🌱)。」(🏅)
最初の日(rì(👰) )曜が来(lái )た。開塾(shú )かいじゅくの日(rì )がちょうど月曜(📣)だったの(🏖)で、まる(😙)一週間(👤)になる。
「(🐷)田(tián )川君(jun1 )は、どうだね。」(🧀)
(🆗)やがて朝(📁)食(shí(♿) )の時間(🦅)(jiān )になっ(⛔)た。次郎(láng )は箸は(🗂)しをにぎってい(🏳)る間も、ときどき(🐍)眼(👭)をつぶって、何か(🗓)考えるふう(🚽)だった(🏰)。
大(dà(🙊) )河はとぼけた(🤾)ような(💰)顔をして、(💚)笑った。
塾(💾)生(🚰)(shēng )たちのある者にとっては、朝倉先生(shēng )のそうし(🚇)たやり方が(🐼)、非常(⏹)に皮肉(ròu )に感じ(🌾)られた。
次郎は足音(🖱)を(😓)たてないよう(⛑)に、みんな(🚕)の間をある(🍈)きまわり、いち(🏔)じるしく(😈)姿勢(🚧)のわる(🆕)い(🐄)のを(🔏)見(❌)(jiàn )つけ(🐠)ると(🥥)、そ(🐯)れをな(🛏)おしてや(🚀)った。
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