「第一(yī )、道江だってそ(🕗)んなことをしては(🚤)、かえって(🌋)恥(📿)(chǐ )ずかしい思い(🛺)をしなければなら(🕓)ないでしょう。」
彼は、そん(🆔)な(🥒)謎(🎠)のよう(😰)な言葉を残して、さっさとその場をはなれてしまった。
次(🔉)郎は、まだ涙の(🔮)すっ(😭)か(😇)りかわききれ(✖)ない眼(🍂)(yǎn )を見(jià(🆖)n )はってたず(🥨)ねた(🕯)。
「(🔐)昨日は(🔊)お父(🚛)さんがいらっして下すって、きれいなお卵をたくさ(💟)ん(🔢)いただきましたわ……鶏の(🐽)方(fā(🌮)ng )も、本田(👨)(tián )さん毎日(🍿)(rì )お手(🍗)伝(♌)い?」(🖖)
そこまで(♋)考(🚧)えて来た(🥃)時(🌐)に、ふと、(🐭)隙間(🐎)風(🌍)のようにつめた(🥎)く彼(bǐ(⛓) )の頭をよぎったもの(🏄)があった。そ(👌)れ(🌰)は、自分たちの運動が(🔡)幸いに成功して、どうな(✋)り(🤛)県当(dāng )局(👑)(jú )の意志(👥)を動(🏔)(dòng )かし得(🤒)たと(🎍)して、先生は(🔢)果(guǒ )して留任を(🐱)肯がえんじら(🌪)れるだろう(🤧)か、とい(🔥)う疑(yí )問であった。この(💹)疑問(👟)は彼をほとんど絶望(wà(🎦)ng )に(♌)近い(🍘)気(📽)持(chí(🈁) )にさそいこ(🕧)んで行った。先生のお気質として、(📳)そんなことが出来(lái )るは(😎)ず(📔)がない(🔍)。自(🤮)(zì )分は、ただ一途に先生の留任(rè(🤣)n )を目(🥤)あ(🍽)てに、血書を書(shū )いたりして一(📹)所(🥖)(suǒ )懸命になっているが、先生に(🥈)してみる(🖥)と、落ちつくところ(💄)は最初(🔏)(chū )からはっ(✉)きりき(🚗)まっていた(✝)のだ。自分は(🛍)ただ(🐦)ストライキに口火を与えるために、そ(⏳)して(🦈)先(🥛)(xiā(🌃)n )生(🧣)(shē(🚶)ng )の最後(hò(🌶)u )に泥を塗(tú )るた(💥)めに(🥑)あの血(xuè )書を(😷)書いたの(🕔)ではなかっ(🐵)たの(💰)か。
「叔母さん(🦋)、は(🤰)いってもいいんで(🐖)すか?(🐡)」
(🙅)すると、馬田が茶店(✏)のか(🤒)ど口(kǒu )に立って、(🕜)こちら(👞)を(🔪)見て(🏄)いた。そ(♉)のしまりのない口(☝)は冷(🛋)(lě(🤐)ng )笑で(💴)ゆがんでいる。次(🥤)(cì )郎は、しかたなしに(🚛)立ちどま(🛂)った。
校(🌰)長は、最初(🐌)鼻だ(🧢)けをぴくり(🤓)と動(⛰)かしたきり、眼(😜)玉(yù )も口(kǒu )も(🧒)動か(🤦)さ(🔞)なかった。眼玉(yù )はテー(🦕)ブルの上の(⛳)血(🦕)(xuè )書に注そそが(🍲)れていたが、(🌟)それを読んでいるよ(😟)うには思えな(🛂)か(👂)った(🍌)。そのうち(🕛)に、結(jié )んだま(Ⓜ)まの口が、(🥑)うがいでも(🌦)する時の(🖨)よう(🕞)に(🤫)、むくむく(😭)動(😆)き出した。そして、それがやっと開(kāi )いた(📖)かと思うと、しゃがれた(👡)女のよ(🦊)うな声で「これは、知(zhī )事閣(💦)下にも、お見せしなけりゃならんのか。」(🔵)と、わかりきっ(😚)たこと(🔐)を(😬)たずね(🕠)た(🥨)。田(tián )上が(😨)「(📈)むろ(📊)んそうです。」と答(dá )えると、(👇)またぴくりと鼻(🔷)を動か(🆙)し、「こん(🐻)なものを(⛏)知(🦕)事(shì )閣下にお見せ出来ると思うのか。君(🏌)らにはまるで常(🗣)識(💃)がない。どうかそんなむりは言わ(🏊)ないでくれ。」(🌚)と(❇)、(👌)泣いているの(💝)か、怒っ(🕸)てい(🥂)るの(💝)かわからな(😲)いような声で言っ(😎)た。四人(ré(✳)n )共、その時は(⏯)、こんなのが自(🗼)分(fèn )たちの学校(xià(🌈)o )の校(xiào )長だろうか、と(🧐)いう気がし(⬆)て、(💴)実際なさ(🏬)けなかっ(🐬)たそうである。田(tiá(👻)n )上(💩)が「僕たちは朝(cháo )倉(cāng )先生(shē(🕯)ng )の留任さえ実(shí )現すればい(🖐)い(🍡)のですか(🏇)ら、校(xiào )長先生がそれ(🕣)を保証(🔜)して(🦕)下(xià )さるなら、血(xuè(🏴) )書(😦)の処置はお任せしましょう。」と言うと、(🤵)校長は何と(🍱)思(😛)ったか、急(🚦)に椅子から立(🌯)ち上(🚅)って、四(sì )人の顔(yá )をひ(🌷)とりび(🤶)とり念(💉)(niàn )入(🏞)りに見まわした。そして何度も首をふっていたが、(🎷)お(🐵)しまいに、永いため息をつ(📩)いて、「(🍗)君らの非(fēi )常識(🎠)には全くあきれてしまう。朝(🛵)倉先生の退(tuì(📙) )職は県の(🧚)方針できまったことだ(🍞)。県(xiàn )の方(👮)(fāng )針で一(😌)旦(dà(🐹)n )きまっ(🍚)た(🕙)以(yǐ )上(😿)、校(🐟)長として(🎊)はどうにもな(🌆)らないではないか、そ(🔞)れが(🍍)君らにはわからん(🦑)の(🍅)か。」と言った(🖲)。そし(🔚)て、も(🍡)う一度(dù )永(🍛)(yǒ(♋)ng )いため息をついて、ど(💩)たりと椅子(😵)(zǐ )に(🤺)腰をおろ(😒)したが、いかにも思(🥎)いなや(💙)んでいるよ(🐩)うに眼をつぶ(☕)って、ひとりごとのよ(🔣)うに(🍏)言った。「そりゃ(🔴)、朝倉先生が惜(🧞)しい先生だということは(🔖)私(🚑)に(🚗)もよくわ(🗃)かっている。いや(🐱)、誰よ(🦈)り(🏼)も私が一(yī )番(🗻)よくわかっているつ(🔶)もり(🔁)だ。だか(🕰)ら、君らが先生(🕥)(shē(📍)ng )の留任を願い出る気持には心か(🌼)ら(🚛)同情する。し(👃)か(🎺)し、何(🖕)(hé )しろこれは県(xiàn )の方針で(🍃)きまったこと(😽)な(🗻)ん(🗓)だから、お(🚌)たがいに(📥)あきらめるよ(🚰)り仕(shì )方(😯)がな(😖)いで(🛥)は(👇)ない(🅱)か。」
馬田はあざけ(💮)るよう(⬆)に笑(📆)(xiào )った。
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