「用がないからさ。」(🥠)
「毎日(🐩)そ(⛰)ん(✒)なこと(🤵)が出来(💥)て?(🧗) 千(qiān )ちゃ(🦍)ん、きっと変に思(🥐)うでしょう。」
校友会の委(🌥)員(🎗)(yuán )たちは、その日じ(🎏)ゅう、めいめい(🍌)に校長の動(🐊)静(jìng )に(♓)注意した。休(🔼)(xiū(🌪) )み(🐄)時間になると、あるものは用もな(✋)いのに校長室のま(🤐)えの廊下を何(hé(🛒) )度も往(wǎng )復(fù(👌) )し、(🌗)あ(🔘)るものは(🏃)校庭(tíng )の(🥤)遠いとこ(🗝)ろか(⏮)ら(💱)校長室をそ(✉)れとなく(🎡)の(😔)ぞいて見(jiàn )た(🎴)。しか(🏪)し、校長(zhǎng )室(shì )はい(☔)つ(🙍)もからっぽだった。校長(🛶)(zhǎ(🔪)ng )は(🌞)県庁に出(🖇)(chū )て(🗿)行ったきり、帰ったのかどうかもはっき(🐨)りしなかった。
「(🍣)すぐうしろからさ。二(èr )丁(dīng )ぐらい(🔬)はなれていたかな(🚤)。」
「そう(🗝)? じゃあ、(🏞)何にも出来ませ(😌)んけ(🎓)れ(🎱)ど(👡)、あたしす(🚋)ぐ(✖)お支度(🏆)しま(👐)すわ。…(🔱)…道ちゃん、さ(🛢)っきからのこと(🌎)、自(🔌)(zì )分で義(yì(💠) )兄さんにお話してみた(🚋)らどう?」
と、朝倉先生はし(🕍)ば(🤘)らく考(kǎo )えこんだ(🏨)。それ(📼)から、伸びあがるよ(🛋)うに(🚚)して、生(shēng )垣(🍭)ごしに門の方を見、何度も(♓)首(shǒu )を(🍍)ふっていたが、(🎒)
「それ(🎯)ならい(🚾)いけれ(🎁)ど(🏿)、――」
次郎は、これまでにも、し(🚬)ばしば、(🤕)自(🤷)(zì )分の全く(♊)予期(🐨)しな(🍐)い(💈)言葉を(🔌)朝倉(cāng )先(🌽)(xiān )生の口からきい(🧗)て驚くことがあった。しか(🏔)し(💳)、今(👅)の(🍼)言葉ほ(👹)ど彼(🏇)を驚(jīng )かした言葉はなか(🔦)った。こ(🙉)れまでは、(🥂)次(🚒)郎が自分の考えに(🌅)裏書し(🈵)てもら(🛥)えると思ってい(🥗)る時に、か(🕰)えってそれを否定(📦)された(💻)り、何か(💻)得意になって(🛃)いる時(👤)に、きびしい反省(⚾)(shě(🎙)ng )を要(🍶)(yào )求さ(👳)れた(😷)りす(💩)る場合(hé )が(🗻)多(duō(🎋) )かった。今(🏒)の(📲)はまるでその(💰)逆(💁)だったということが、彼(🔏)に(🐘)とっては、(🤑)この上もない驚きだっ(🦒)たの(🎆)である。
馬田(tián )は、また(❔)「(🗑)ふふん」と笑った。そして、
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