次(📁)(cì )郎は、あっけにとられたよう(🕰)な顔を(🈵)して、大沢を(👅)見つめ(🎌)た。
「(😔)僕もそうだろうと思う(❕)が……(🚲)。」
彼(🎹)は、しかし、彼(👉)の(🤷)そうした(👂)孤独をたいして淋し(👵)いとは(🚚)感じて(⬇)いな(🚅)かっ(🦁)た。また、憤りや侮蔑の念(👶)も(🤗)、たびかさなるにつ(🥈)れて(🌻)、次(cì )弟にうす(😧)らいで行(háng )き、あ(👒)とでは、かえって、(🥕)同級生に対して憐憫に似た感じをさえ抱くよう(⏹)に(🅱)なっ(🍵)た。こうし(✳)た感(🔻)情(🌻)の変(biàn )化は、彼に(🧐)と(💑)っ(🕖)て、元来さほど不自(🌦)然なこ(🙌)とではなか(🤾)った。それは、つま(🏆)り(🍰)、彼(bǐ )がかつて算(suàn )盤(pá(🍌)n )そろばん事(📪)件で、弟の俊(jun4 )三(sān )に対して(🏚)示した(🥛)感(🙊)情の変化(👠)と、同じものだ(🏚)ったのである。
俊(⏯)(jun4 )亮あ(💍)ての(🏵)お浜の(🎇)便りは、全く珍しいこ(👔)と(✨)だっ(📆)た。文(wén )字も、いつもとちがって、誰か(🌏)相当の人(🥔)(rén )に(🛤)頼ん(🏁)で書いても(🐠)らった(😁)ものらし(🤞)かった。それには、四角ばった時候(hòu )の挨(⚾)(āi )拶の(🎑)あとに、次(cì(🙋) )のよ(➿)うな文句が書(shū )い(🔅)てあった。
「そうか。そ(🍖)うだと君の弟(🔇)は(🚿)いよいよ変った奴だな。」
「うむ、きいたよ。も(🚽)う学(🤾)(xué )校では(♓)みんな(🎀)知(🌭)っ(😋)てるよ。」
「それは(🌬)たしかだ(♎)。」
鉄(zhí )拳(😝)が同(🍮)時に次郎(láng )の頬に飛んで(🦍)来た。しかし、次(cì )郎(🕛)の(🕖)両(🏢)手(shǒu )が狐の顔に(✅)飛びかかっ(🚖)たの(🚠)も、(🎏)ほ(📻)とん(🕤)どそ(🧗)れ(🤖)と同時だった。
俊(🕍)亮は、次郎(🎇)(láng )が学(🗝)校(xiào )か(🎱)ら帰(🥇)ってくると、待ち(⏺)かね(🏹)て(🅿)いたように、彼に(✌)その葉書を見せ(🤚)た。そ(🐄)して、(🈸)久方ぶりに彼(bǐ )の頭(tóu )をかる(👱)くぽん(🏙)とた(🍆)たいた。
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