(🆎)そ(🎑)の(🔻)ころ(🖲)の木曾路は(🍾)まだ、(⛴)わたし(😶)が初めて上(shàng )京(🕋)し(👘)た時に歩いた(🗝)ま(🚅)まの道でし(🚫)た。行く(👍)先の谷の(🙋)かげに休(🖕)み(🍰)茶屋などが隠れていて、石(🔌)をのせたその板(🙏)屋根(🎡)か(🔡)ら(🥨)は青(🍄)々とし(➕)た煙(⛸)の(🍋)立ち登るのが見えまし(😨)た(💚)。皮(🐋)(pí )のむなび、麻(👶)のはえはらいから(🖲)、紋のついた腹(fù )掛けまで、昔のままの荷馬(mǎ )が(🎤)いい鈴の音をさせながら行(🦄)っ(🎹)たり来たりしている(💨)のもその道(🌞)(dào )でした。
あれはわたしなど(🧖)のま(🍺)だ青年(nián )のころの(🎳)こと(🌱)でしたが、その日(🍡)の葬式について、(🕠)今(jīn )だにわ(📽)たし(📳)の胸に浮か(⛰)んでく(🚎)るこ(🎹)とが(🕒)一つあります。それは(📼)『(📫)小(xiǎo )公子(🚶)』の(➗)訳(🗒)者を記念する(🦏)ため(🕊)に、いろいろな書物や雑誌の類が数(🍙)多(👬)くそ(🦄)の(🔊)墓(mù )のほとりにうずめら(💏)れたことでした(🥓)。まあ、堅(🎺)い石(shí )の棺(guān )かんの(🍇)中(🚆)(zhōng )に置いてす(🥖)らどう(🤬)かと(🔒)思われるようなもの(🃏)を、まして漆もは(🏚)いって(🔟)いない木(🚽)の箱の(🍲)中に納めたのですか(🌔)ら、よ(🥜)くいく日もちこ(➰)たえ(⚽)ようとは掛念けねん(💔)されましたが、しか(⭐)し土(tǔ )の(🥧)中(🤲)に書物の類をしまいました(🎂)ら、何(🧠)がな(🚥)しにその墓(🔝)のほとりを立ち去り(🙍)がたく思(🖌)わ(⛳)せまし(🛰)た(🔏)。あれから、も(🧕)うかなり(😻)の(😌)年(💂)月がたちます。し(🕣)かし時を記念(🎨)しようとする(🐵)人々の(🤙)心(🕣)は(⏬)長くその土に残りました。
(🌚)仙台へ来(lá(🆘)i )た当(🌕)座、しば(🎌)らくわ(🤪)た(✅)しは同じ東北(běi )学院へ教え(👥)に通う図(🎎)画の教師(🎦)で布施(🥨)ふせさんという人の家に置いても(🕞)ら(📖)いま(🤹)したが、(💞)その家(jiā )は広(🥑)瀬川(⛽)ひ(🎩)ろせが(⏳)わのほと(👪)りにありました。遠く(🛋)光(💎)るよいの明(📙)星(🥇)が川向こうの空によく見えました。母からも東京の(🐼)お友だちから(🤑)も離れて行って、旅の空にそんな一つの星のすが(😀)たを見つけ(🐕)たのもうれしく思いました。
お友だちは(🤭)みんな若(ruò )かっ(🛎)たころのことを思いま(😇)すと、わ(🔪)たしと、同い年のものも(🆓)あ(🚂)りませんでしたが、一番(🤗)年(⏪)(niá(⛏)n )上でも(😰)四つちがい(👅)ぐら(🧡)いで、ある(🛌)ものは三(sān )つ上、(👻)あ(🌡)るものは二つ上、(🕴)中にはわたし(😓)よりも(✋)年下(🉑)のものもありました(🕍)。
もと(🐳)より、木曾(céng )山の(🕯)熊く(⭕)まの(💠)胆(🎮)いに(🤥)目をつけて、それを土(tǔ )台に製(😝)薬の業を思い立ったのは、橘翁さ(🐲)まあっ(🛵)てのこと(💃)です。しかし、姉(🉑)の家の薬をこれまでにひ(📋)ろめ(😮)、先祖(zǔ )伝来のしごとを築(🎢)き(👷)上(🏓)(shàng )げたのは、(📚)何代もかかった行商の(👖)力によることが多い(👱)の(🈵)です(🎟)。
一〇(🕷) かわずの見(🎲)学(xué )
ほんとに、仙(xiān )台の一年はよかった。わたしの(😼)よう(👜)なもの(🌚)にも(🔲)、そんな(🦃)朝が(🌰)来ました。その一年の間(🐬)ほど(🙉)本の(🛸)よく読(😖)めた時(shí(🚽) )もありませ(🉑)ん(📽)。どうし(💃)てこんなことをお話しするかと言いますに、自(🎺)分のよろこび(🚉)とし(⤴)たこ(📑)とを(🈳)皆さんにも(🖥)分けたい(🤰)と(🕑)思(sī )うか(🖲)らです。それには待っていて(💠)くださる(🔜)ことです(🤩)。新しい太陽(yáng )は、きっと皆さ(🎖)んのな(🈶)かにも登(dēng )ってくるでしょ(🚛)う(🈸)。
吉(jí )村よしむ(🏚)らのむ(🕕)すこ(🎲)さんは(😭)秋の新学期のした(🎂)くもあ(🐥)りまして、町での親類(lè(🔸)i )回りをすました(🈵)上、東(dōng )京(🐧)のほうへ先に帰(🔅)って(🚥)行きました(😄)が、わたしは自分の仕事(shì )を持(chí )ってきていた(⛱)ので、それのす(🍙)むまで姉の(👡)家に(📠)と(🎇)どまりました。
どうして(🎃)こ(🙄)ん(👀)な(⏩)くわなぞを(🍺)造(zào )ってもら(⛑)ったかと(🛫)言い(🛢)ます(📶)に、わ(🥪)たしもいなか(🍏)へ来たから(🔣)には学(xué(🔯) )校へ通うかた(🔓)わらくわで(🐗)も(📙)握って、自分(🔃)のこころを鍛(⛰)えるばかりでなく、か(🐭)らだをも鍛えようとした(🍂)からでし(🎾)た(🐗)。
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