バラエティ番組《ksr110 エアクリ》2行目ライン
ksr110 エアクリあらすじ
馬田は(🐋)、左肩をま(🏇)え(🧘)に(🤕)つき出し、(🥃)両肱をいからせな(🤷)がら、(🧢)次(🆎)(cì )郎の方によっ(🌥)て来(❔)た。帽(⭕)子はやはり(♋)右(🏡)手(shǒu )にわしづ(😰)かみにしたまま(🗡)であ(💼)る。
「ば(🐯)かだな、道江さんは。」
馬(🏆)田の視(shì )線(xiàn )が(🤟)とうと(🕦)う横にそ(🚥)れた。同時に、「ふふん」(🔹)とあざ(📦)けるよう(🥔)な息が彼(🎰)(bǐ )の鼻をもれた。
「君、や(🤙)けになっているんではないかね(🎑)。」
「むろん校(🤬)長(🔝)先生に出したんだろうね。」
「あ(📩)ら、(🕖)そう？」
「そう？ (🛋)じゃあ、何(🌇)にも(🛠)出来ません(🐦)けれ(🏹)ど(🥑)、あたし(😦)す(❄)ぐお支度(💺)します(🛸)わ。……道(🍴)(dào )ち(🔟)ゃん、さっきからの(🍪)こ(🌧)と、(🔠)自分(fèn )で義兄さんにお話してみた(🙅)らどう(🚶)？(🔽)」
(👓)校長室(🐶)がひっそりしてい(📳)るのにひ(🤩)きかえて、教(🏽)員(🏀)室は(⌚)何(🦌)と(🌊)なく(🐘)落(luò )ちつき(🤖)がなかった。三(😵)人、五人とかたまって立ち話をし(🔩)ている(🔙)様子が、あけ放した窓から、い(🐁)つも生徒たちの眼にうつった(📫)。また四年や五年の教室に出て(🗾)来る先生(🐟)た(📆)ちの態(tà(🙆)i )度(➡)にも、(🦌)ふだんと(📆)かな(👀)りちがったところがあった(🥦)。いつも駄じゃれをとば(💇)すのを得(🗑)意に(🔙)している先生がいやに(🖱)まじ(🔢)めだ(👴)ったり、(😛)これま(📱)で(⏩)教科(kē )書以外の話なんか一度(😡)もした(🌨)ことの(🥂)な(🚇)い先(xiān )生が(🛅)、とってつけたように、修身(shē(🧜)n )めい(🥢)た話(🈂)をし(🎫)出(chū )した(🍼)り、また中には、(🕜)変ににやにや(🐻)しながら(🕖)、「こないだ大垣(yuán )前校(🚽)長からお手紙(🕰)をいただい(🙌)てね。」と、そ(🌤)の手紙の中に(🐱)書(🌎)(shū )いてあっ(🆎)た(🌀)という一(💼)二の文句(jù )を引き(🚮)出して、前校長(🛡)をほめ、自分(🙏)と(🍬)前(qián )校(xiào )長の間に(🚩)は何か(🎀)特別の(📒)関(💭)(wān )係でもあ(🤢)っ(💀)たかの(🚀)ようにほのめかしたりする先(xiān )生(👈)もあった(💙)。すべて(⏲)こうい(💛)うことが何を説明して(🦋)いるかは、生(🈁)徒(🎣)たちにむろ(🔨)んわ(⛔)かりす(❤)ぎるほどわかって(🥨)いた(🐯)。だから休み時間(👀)(jiān )になると、彼(bǐ(🐌) )らはそれを材料にして先生たち(🍗)の品(pǐ(🚛)n )定(dì(🥃)ng )めをす(🎋)るの(🚷)に忙(🤝)し(👵)かった。こ(📭)んな場合(✊)、いつ(💁)も奇(👰)(qí(👫) )抜な思いつきをやる(♟)の(🔗)で人気のある五年(nián )の(🈹)森川(chuān )という生徒(tú )は(🐠)、四年(👖)と五(🚜)年の各(gè )教室を(🥚)まわってその品(🐩)定め(🃏)をきい(🍁)てあ(🈹)るい(🔺)ていたが、昼休みの(🔨)時間には、(📁)も(🛵)う校友(yǒu )会事務室の黒(hēi )板に「教(jiā(📭)o )員(🦕)(yuán )適性審(shěn )査(🥨)採点(diǎn )表」と(🥑)いうのを書(shū )きあ(🔉)げていた。校(xiào )友会事務(wù )室(🌟)は(🐓)、生徒(🖐)控所の横の小(xiǎo )さな(📻)室(shì )で(🦐)、間(jiān )はガラス戸で仕切(🆙)ってあったので、控所からはまる見えだっ(📦)た。校友会の(💌)委(💋)員たち(🐻)五六(♟)名が(🌒)中でわいわ(🤧)いさわ(⏩)いでいる声(shēng )をききつけ(🍵)て、ふ(📿)だんは遠(🔒)慮しがちな一二年の生(shē(🎑)ng )徒たち(🎪)までが押しよ(🏌)せて(➕)来たが、その採点(diǎn )表の(😐)左の端に(🎫)は、馬賊(😶)、チャップリン、(🎊)かまきり、あ(📀)ざら(🅿)し(🎦)、おでん、花王(wáng )石けん、長(🦗)茄子、(🎁)瓦煎餅、といっ(🗓)たような先(🎛)生(⏮)たちのあだ名(míng )が縦にならんでおり、それに(♿)括(kuò )弧(📃)かっこ(📐)して受(shòu )持学科(kē )名が書(shū(🚰) )いてあっ(💔)た。そ(🚇)して、その(📃)右に点数(shù )欄と備考欄とがあったが、点(🖇)数(🧖)欄に(💲)は(🐋)五(wǔ )点(🐖)というのが一つあるきりで、(🦓)あ(🙏)とは(🌁)みな四(sì(♏) )点(diǎ(🐜)n )以(🏐)下だった。零(líng )点は(🖖)さすがに一つもな(💺)かっ(🔠)た。備考欄に(🎈)は、「品性下劣、御殿女(nǚ )中の如し」(🍒)とか、「駈(😷)(qū(🕑) )落かけおち三回(huí )心中(💄)未(🚦)遂一回(huí(🧠) )」(🥓)とか、「野心(🍈)満々、惜し(♈)むらくは低能」と(➡)か、(🌡)「彼い(😳)つの日に(🔫)か悔い改め(📼)ん」と(💵)か(💄)、(💙)「愚鈍(dùn )なるが如(😱)くにして、(🛒)最も警(🍶)戒(📙)を要(🖨)(yà(⏸)o )す」とか、そ(🎽)ういった(🙀)さまざ(🎟)ま(🎟)の(🔙)文句が(🔁)、いっぱい書(🛬)きつめてあった(🛠)。五点の評点(🍁)をも(🕯)らったのは「(🛍)あざらし」先生だったが、その(🆔)備考欄には「(💾)性粗野にして稚(🐨)気(🥟)あり、(❎)陰(🚡)険とは認めがたし、合否の判定は後日会(🍶)議の結(🗣)果(🅰)にま(🎻)つ」とあった。
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