机の上(shà(🦀)ng )には、二(èr )三日(🔕)まえ、(🍈)兄の恭一(🥜)きょういちか(😻)ら来た(🍤)はが(😏)きが、文面を上(shà(〰)ng )に(🥊)して(🎚)のっていた。そ(🚙)れには(🌯)、
「(🔝)は(🏑)じめ(😯)から、自(👺)分が室長だときめ(🐮)てかかって(🌋)い(🏦)るんだから、かなわないよ。」
(👿)と、(👈)みんなに(😆)きこ(👦)えるよ(👅)うな声で言い(🏅)ながら、教(🥐)壇(😼)きょうだ(🤓)んをおり(⛪)てかれのほうに(🔀)近づいて来(👕)(lái )た(🔌)塾生があった。飯島である(😺)。次郎(láng )は思(🏄)わず苦笑(xiào )した(💰)。何かむかむかするものが、胸の底(🍮)からこみあげて(😷)来(🌃)るよう(🎁)な気持ちだった。しかし、かれはしい(🗽)て自分をおちつけ(🗯)、
「(💕)最初(🥛)(chū )の朝にしては、め(🥕)ずら(💯)し(🎣)い(🕕)ことだったね。時刻(kè(♌) )が非(fē(🎭)i )常(👈)に正(zhèng )確だったし、(🎏)それに、打ち方(fāng )がち(㊗)っと(🤚)も寒そうでなかった。」
「(🚜)ええ(👯)、結局(🕊)は一人(rén )一(yī )人の問題じゃな(➿)いでし(🌗)ょ(📎)うか。」
か(👮)れは、むろん、そのことに気がつ(✒)い(⛹)ていた。しかし(💫)、(🚰)べつに気(qì )をく(🗿)さら(📼)しては(😺)い(♟)な(🙋)かった。毎回開(📖)塾(🌯)の当(⛽)初はそうだったし、(😖)時刻(😤)どお(🐸)りに板木(mù )が鳴ることさえ珍めずらしか(🌱)っ(🍄)たので(🎄)、今朝(chá(🍓)o )の(⛹)板木当番の正確(què(💐) )さだけ(🔛)で(🔁)も上できだぐらいに思ってい(🌿)たのである。
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