「それで僕たちが正(zhèng )しい(📷)願(💵)いだと思(➕)った事を役所に出(chū )すの、あたりまえです。考えが足り(🕥)ないこと(🥐)なんか、ちっ(⛪)とも(📬)ありま(♍)せん(📉)。役所がだめ(🥕)だから正しい願いでも、慮して出(chū )さないで置こうかなんて考(🍞)(kǎo )える人(rén )が(🔜)あっ(📖)た(🖊)ら、その(🐞)人(🥇)(rén )こそ考えが足りないと僕は思うんです(🌋)。」
(🕥)次郎は、新賀(🏫)や梅本(🏜)と(🦋)いっしょに校門を出た。新智(zhì )と梅本と(😚)は、案外(📥)早く血書(shū )が県庁に届(jiè )けら(⛄)れ(🔋)る(🔍)ようになった(🐂)が、こ(🏑)れはいい(🎷)ことだろうか悪(è )いことだ(🤕)ろ(🍄)うかとか、それが警察や憲兵隊の意(yì )志(🕉)によ(😠)ったもの(🏃)だとす(🕟)れ(🌷)ば(😫)、恐ら(📗)く結果(🏉)(guǒ )は悲観(guān )的だろ(🍮)う(👞)とか、い(🖤)や、警(jǐng )察(💟)や憲兵(🌆)隊(duì )までが気(qì(🧟) )にやむぐらいだ(🍦)から(🚑)、却かえ(🥀)って有望(🏚)かも知(🕊)れないとか、そう(〰)いったことをしきりに(🍂)話しあったが、次(cì(✌) )郎はた(♊)だ道づ(🎛)れをして(🛰)いる(🏛)と(⛸)いうだけ(🤳)で、ほとんど合槌(chuí(🍲) )あ(💏)い(🆚)づちさえ(🙁)うたなかっ(🧚)た。そして、(🏞)二(èr )人に、「気分でもわるいん(🐼)じゃないか。」と心配されな(📇)が(👏)ら別(🦆)れ(🈲)たが、(💜)それ(🤚)か(🎪)ら二丁(dīng )ほど(🚓)の街(😞)(jiē(🔙) )角ま(🐣)で来ると(💅)、彼は急に立ち(🗽)どま(🏢)っ(🤺)て考えこ(🛥)んだ(😤)。街(jiē )角を左(🔗)にま(✋)が(🕠)って少(shǎo )し行ったとこ(🌂)ろ(🥨)に(🛹)朝倉先生の家(🌒)がある(🛑)ので(💲)あ(🔖)る(🍝)。
その日、校長は県庁(😝)に行(háng )ったきり、ついに学校に顔を見(🐬)(jiàn )せなかった。西山教(jiāo )頭が何(🍙)度も電(🍌)話口(🍖)に呼び(🐆)出され、ひるすぎには、五(wǔ )年全(🎆)(quán )部(☕)の(🐰)学(xué(🐗) )籍簿がくせき(🀄)ぼを抱え(⏸)て県庁(➖)(tīng )に出か(🕎)けた。ということが(🎢)、給仕の口(🙋)から(💡)生徒たちに伝えら(📻)れ(🧝)た。生徒(📐)(tú(🥝) )たちには、(🏰)そ(😕)れが何(hé )を意(😞)(yì )味するかは、(🎩)さっぱりわからなかった。それ(🔒)だ(🏔)けに、不(✨)(bú )安な(🏘)空(kōng )気(🐐)はひけ時が近(⛅)づくにつれ、次(🥪)第に濃こ(🏄)くな(🤮)って行った。
「先生、(👧)僕、申しわけない(🛃)ことをしてしまい(✈)ました。」(🧝)
「ふむ。」と、徹太郎は感心したよ(👭)うにう(🙄)なず(⛺)いた(🏸)が、(🕑)「しかし(⚪)、少し考え(📟)が足(📪)り(🍨)なかったとは思わないかね。」
(🍬)馬田はあざけ(🏺)るよう(💀)に笑った。
「見張(zhā(🏌)ng )りって、ど(🥌)うするの?(🍄)」
「僕がこ(🕛)こにい(🍘)ること、君(🏃)は知(🍾)っていたんだろう。」(🎳)
「(📦)そん(🈚)なばかなこ(🚤)と(♉)があるもんか。何か(🚜)ほかに(🌞)わけがある(🤳)んだよ(💠)、きっと。」
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