バラエティ番組《av 女優 宇佐美》2行目ライン
av 女優 宇佐美あらすじ
次(🎁)郎は、新(xīn )賀(🈶)(hè )や梅(🅱)(méi )本といっし(🌻)ょに校門を出た。新智と梅本(běn )とは、案外(wà(😭)i )早く血(👞)書が(🐑)県庁(tī(🍶)ng )に届けられ(🛥)るよう(🔤)になった(💎)が(🍂)、これはいいことだろ(🚨)うか(🐋)悪いことだろうかとか、そ(🚸)れが警察や憲兵隊(🍍)の意(👵)(yì )志によったものだ(😘)とすれば、恐(🏈)ら(♿)く結果(guǒ )は悲観的だろう(💲)とか、いや、警(🔊)(jǐng )察(chá )や憲(xiàn )兵(💉)隊ま(⏮)でが気(🐞)(qì )にや(🙏)むぐらいだから、却(què )かえって有望か(💈)も知れないと(📖)か、(🥡)そう(❤)いった(🍃)ことを(🌥)しきり(⬛)に話し(💫)あったが、次(🕐)郎はただ道(dào )づ(💦)れをしているというだ(🎽)けで、ほと(🅿)んど合(hé )槌(chuí )あいづちさ(🛒)え(🛃)うたなかった(🍓)。そして、二人に、「気分でも(🥊)わるいんじゃないか。」(👡)と(🥀)心(🔭)配されなが(💎)ら別(🚺)れ(💴)たが、それ(⏮)から(🤚)二丁ほどの(📆)街角まで来(🔏)ると、彼は急に立ち(🚍)どまって(🛢)考(kǎo )えこ(📇)んだ。街(🚠)角を左にまが(🧝)って少(🚝)し(💥)行(🎦)っ(☝)たと(🧣)ころに朝(chá(♏)o )倉先(xiā(👍)n )生(〰)の家があるのであ(📹)る。
と(🏨)、道江はち(📻)ょっ(🕑)と(😔)眼を見張(zhāng )って(🔝)、
「そうかしら。」
(😜)次郎(láng )は、顔(🍏)を真(zhēn )正面(miàn )にむけたまま(🚌)、茶(🙆)店(dià(🐘)n )の(🤴)まえをとお(🚷)った。針金で全身(🚖)(shēn )を(⏫)しばられているような変に固い気(qì )持(😠)だった。店(🗃)の中の様子はまるで見えなか(🚥)ったし(🍭)、(😴)馬(✒)田(tián )がどのへんにい(💺)るか(💱)は、むろん(🦂)わからなか(⛺)っ(⏺)た。た(⛰)だ(🏃)、店先(🗿)に(🍤)近(🥓)い水(🕖)桶(🖖)の底に、半透(🧒)(tòu )明に光っ(🚰)て沈んでいる何本(🌟)かのところてんが、か(😬)すか(👍)に(🦃)彼(❌)の眼(yǎn )を(🍧)か(⛔)すめただけであった。
次郎は縁側に(🛰)にじ(🦎)り出(🏵)て、あぐらをか(🐲)き(💧)、ぼんやり庭を眺(tiào )め(🗒)た。午(💘)後(🐸)三時の日が、庭(🔭)隅(🆑)(yú )の夏(😎)蜜柑の(🥑)葉(yè )を(🚜)銀色(🏢)にてらしている(🤶)の(🐘)が、い(👙)やにまぶしかった。
「僕はストライキをやらないた(🍜)めにあ(📺)れを書(shū )いたんです。みんなもその(📔)条(tiáo )件(💪)であれを出すことにきめた(🤟)んです。」
この採点(🥘)表の波紋は決し(🔃)て小さくなか(🎆)った。押(yā )しよせた(⛑)生徒たちにまじって、あとでは先生(shēng )たちまで(🔼)が代(🈳)る代(📯)るの(🚡)ぞきに来た。生(😼)徒(tú )たちは、(🏐)採点表(biǎo )にのっ(🤙)て(🦂)い(😿)る先(xiān )生(shēng )が(🔑)来ると、一(🗻)々その点(🛂)(diǎ(✋)n )数(✉)(shù )を大声で叫んだ。中(📔)に(🖊)は、備考(💶)欄まで読みあ(♍)げる者もあった。先(xiān )生(shēng )の中(📂)には、自分で(🌮)自分の綽名をよく(😀)知(🎹)っている先(🚂)生もあり、そうでな(💟)い先生もあった(🥅)が、そ(🍉)んなことで、どの先生もいやでも(🥈)自(zì )分の綽名(✨)をは(🕸)っき(🚐)り(🈂)知(📲)らさ(🖤)れるという(🕺)結果になった。もっとも、(🏡)中学(🍮)の先生で(🏐)、自分にかぎって(🐧)綽名はな(🈂)いなどと安(ān )心(🏸)しているほどい(🤞)い気な(🗒)先(xiān )生は(🛂)ないはず(🅿)なのだ(🤭)から(😛)、それは大し(🤼)たことではなかっ(🦑)たかも知れな(🐋)い(👴)。しかし、綽名といっしょに、自(zì )分の(🥧)点(👟)数ときびしい評語とを知らなければならなかった(🛢)というこ(🖐)と(⛅)は、何(hé )と(🕛)いっても最近の(🚑)大(🚎)きな試煉(🖼)(làn )であった(😾)に(🏉)相(🌃)違ない。ある先生は顔をひ(🚈)きつ(🖤)らせてガラス戸(🔟)のまえ(🛌)に棒立になり、(🏏)ある(🤔)先生(shē(😆)ng )は一た(✌)ん(😆)顔(yá(🔺) )をま(🍃)っかに(🌵)した(🙇)あと(👃)、(👵)強(qiáng )いて(💳)微笑をもらした(🐾)。し(🐩)かしどの先(🤺)生も最後(hòu )には(🎎)、自(👙)分には(🚯)ま(🌍)るで関係のないこ(💘)とだ、といった(🍚)ような顔(💠)をしてその(🌵)場を立ち去った(🤖)。ただ(😗)「あざらし(🕵)」先生だけは、その(📃)綽(🎬)名が自他(🍻)共にゆるすほど有(🥤)(yǒu )名に(🐙)なってい(🐫)て、(✉)ごまかしが(🛷)き(🕳)かなかったためか、(🐞)それとも、備考欄にあった通(🕔)り、事(shì(🕐) )実(🏄)(shí )粗野の稚気(🙉)ある性(xìng )格(💲)の持(🌚)主であったためか、(💠)そ(🏅)の(🍠)大きな(🍋)口を思いき(🏹)り横(🆖)にひろげて(🌵)、よごれた上歯をむき出(🗺)し、天井(⚫)(jǐng )を向(🎢)(xiàng )いた鼻(bí(📛) )の下(xià )に(🥟)灰色のあ(🈯)らい(🕙)ひ(🦇)げを針のように立て、内をのぞき(🥓)ながら(🛄)、(🤩)「わ(🎂)っはっは」と笑(🏄)った。そして、「わしだけは合格の(🐪)見込がある(🛸)ち(💨)ゅうのか。どう(💻)かよろしくたのむよ(⬛)。」と言(🍇)う(🎛)と、くるりとうしろを向いて(🈁)、もう一度「わっ(🎵)はっは」と笑(👝)(xiào )い、歯をむき出したまま、むらが(🔜)っている生徒た(🚚)ちを押(yā )しわけ(🍾)て帰って(😥)行(🤡)った。
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